“雁灘公園內(nèi)有優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境，我們小組設(shè)計(jì)的這幾款環(huán)保手提袋，在宣傳環(huán)保理念的同時(shí)也希望向外地游客宣傳蘭州……”6月18日,，城關(guān)區(qū)寧臥莊小學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi),，一堂生動(dòng)有趣的“‘雁灘公園’跨學(xué)科學(xué)習(xí)成果展示”課正在進(jìn)行。

我是公園講解員,、我是小小設(shè)計(jì)師、我是非遺傳承者、我是環(huán)保踐行者……該校四年級(jí)二班的孩子們?cè)诶蠋煖d暉的引導(dǎo)下,，沉浸式、多角度“走進(jìn)”雁灘公園,，了解雁灘公園的自然美景及歷史文化,。這堂課也正是由城關(guān)區(qū)教育局主辦，教師發(fā)展中心組織實(shí)施,，王豐名校長(zhǎng)工作室和寧臥莊小學(xué)聯(lián)合承辦的城關(guān)區(qū)第三期“‘三名’領(lǐng)航講堂”活動(dòng)的精彩一幕,。

當(dāng)天的活動(dòng)主題為“文化管理視域下學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展策略研究”，王豐名校長(zhǎng)工作室的三位老師分別帶來(lái)了“雁灘公園”跨學(xué)科學(xué)習(xí)主題融讀課“蘭雁情”,、融寫(xiě)課“‘雁灘公園’話題作文”,、融創(chuàng)課“‘雁灘公園’跨學(xué)科學(xué)習(xí)成果展示”，用不同類型教學(xué)課例呈現(xiàn)了文化引領(lǐng)下的課程建設(shè)新樣態(tài),。

寧臥莊教育集團(tuán)片區(qū)南河小學(xué),、雁寧路小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人分別進(jìn)行了《養(yǎng)正文化引領(lǐng)下學(xué)校特色德育工作的實(shí)踐與思考》《共生文化引領(lǐng)下學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐與思考》主題分享，為不斷創(chuàng)新育人實(shí)施路徑探索,、交流方法和經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)天，來(lái)自河南省的南陽(yáng)油田第五小學(xué)校長(zhǎng),、河南省名校長(zhǎng)于溟慧,，以及四川省優(yōu)秀校長(zhǎng),、四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)雷春現(xiàn)場(chǎng)作了精彩點(diǎn)評(píng)和專題講座。

記者了解到,，在課程體系構(gòu)建中,，城關(guān)區(qū)寧臥莊小學(xué)確立了“國(guó)家、地方,、學(xué)?！比?jí)課程體系建構(gòu)下融入班級(jí)資源、社區(qū)資源的“五源”課程體系,，充分挖掘?qū)W校周邊雁灘公園,、甘肅省圖書(shū)館、地質(zhì)博物館,、甘肅省氣象局等各類資源,，讓學(xué)校教師、社區(qū)相關(guān)人員參與到課程實(shí)踐中,，形成區(qū)源特色課程,，拓寬了學(xué)生視野，進(jìn)一步提升了學(xué)生在語(yǔ)言,、思維,、審美等多方面的能力。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 周棟楠 文/圖

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