“飛渡拼音河、飛躍詞語谷,、飛登時(shí)間峰,、飛向童謠園……”一個(gè)個(gè)精心裝點(diǎn)的游樂園,，一群群可愛的孩子們闖關(guān)卡,、得印章,，穿梭在豐富的游戲樂園里,。闖關(guān)成功后，他們歡喜跳躍,；闖關(guān)失利后,，他們?cè)俳釉賲枴＿@一場(chǎng)看似簡單的闖關(guān)游戲,，是一次有趣的知識(shí)競賽,，更是一場(chǎng)真實(shí)能力的比拼。這是1月10日下午,，城關(guān)區(qū)通渭路教育集團(tuán)柏道路小學(xué)一、二年級(jí)“樂考”的場(chǎng)景,。

“雙減”政策落地后,，取消了一,、二年級(jí)學(xué)生紙筆考試，沒有試卷,，沒有考試,，該怎樣評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)情況，該怎樣對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),？

經(jīng)過反復(fù)研究,，柏道路小學(xué)計(jì)劃將一、二年級(jí)學(xué)生所學(xué)知識(shí)融入各類有趣的游戲中,。通過游戲智力闖關(guān),，讓學(xué)生在毫無壓力的狀態(tài)下完成所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)，將期末考試變成集趣味性,、鼓勵(lì)性,、知識(shí)性為一體的“樂考”闖關(guān)游戲，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)低年級(jí)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià),。

為了達(dá)到這一目標(biāo),，該校成立“樂考”籌備小組，以既能反饋孩子學(xué)習(xí)情況,，又能增添童心童趣為原則,，最終確定了三關(guān)十項(xiàng)“一‘鹿’奮飛樂闖關(guān)” 游戲，以學(xué)?！奥埂蔽幕癁楹诵?，讓孩子們裝扮成各種各樣的小鹿，揭秘文字城堡,、勇闖智慧島,、玩轉(zhuǎn)Happy樂園，通過拼音,、認(rèn)字,、閱讀、說話,、口算,、觀察、解決問題,、英語童謠等10個(gè)小游戲闖關(guān),，獲得“勇士”等級(jí)。

1月10日下午“樂考”開始后,，孩子們戴上精心設(shè)計(jì)的小鹿頭飾,，每人拿著一份闖關(guān)卡，在“考官”的監(jiān)督下，動(dòng)手動(dòng)腦,，全力闖關(guān),。“漢字林”“雞毛信”“鹿城堡”“圖形巖”“單詞堡”等關(guān)卡,，涵蓋了一,、二年級(jí)的全部知識(shí)點(diǎn)，要過關(guān)不僅要“學(xué)語文”,，更要“用語文”,，還要會(huì)用數(shù)學(xué)解決生活中的小問題。記者看到,，這種新穎別致的考試方式,，突破了卷面書寫的答題形式，動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦的限時(shí)闖關(guān)，讓孩子們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)樂趣,，消除了對(duì)以往考試的恐懼心理,，只見孩子們信心滿滿，開開心心地闖關(guān),。最終,，大部分孩子都獲得了9至12枚小印章，獲得了A等評(píng)價(jià),。

“‘雙減’讓學(xué)習(xí)成為一種享受,，‘樂考’讓考試成為一種樂趣。在‘雙減’政策引領(lǐng)下,，學(xué)校教育主陣地的作用愈加凸顯,。今后，我們學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制,，加速教育理念轉(zhuǎn)變,，促使教師加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷錘煉育人本領(lǐng),，柏道路小學(xué)的孩子們會(huì)像一個(gè)個(gè)快樂奔跑的小鹿,，活力四射、幸福成長,?！蓖ㄎ悸方逃瘓F(tuán)柏道路小學(xué)校長龔瑞說道。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 張鵬偉 文/圖