6月26日,，《落實(shí)進(jìn)行時(shí)》欄目推出“雙減 怎么減”專題節(jié)目,，邀請(qǐng)?zhí)m州市教育局相關(guān)嘉賓走進(jìn)直播現(xiàn)場(chǎng),，關(guān)注進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作的落實(shí)情況。

去年7月,，教育部出臺(tái)《教育雙減政策》，旨在通過(guò)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，使教育回歸本質(zhì),?！半p減”政策實(shí)施一年以來(lái)，我市在作業(yè)管理,、課后服務(wù)和課堂教學(xué)質(zhì)量等方面的改革工作取得明顯成效,，但也依舊存在不少亟待解決的疑問(wèn)。

據(jù)了解,，推進(jìn)課后服務(wù),，是實(shí)現(xiàn)“雙減”工作目標(biāo)的重要舉措，是我國(guó)為增強(qiáng)教育服務(wù)能力,，幫助中小學(xué)生家長(zhǎng)解決子女放學(xué)后“接送難”“監(jiān)管難”問(wèn)題,，是“順民意、暖人心”的民生工程,?！堵鋵?shí)進(jìn)行時(shí)》記者采訪中，不少家長(zhǎng)都表達(dá)了對(duì)課后服務(wù)能否保障孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的焦慮：“因?yàn)殡p減,，孩子的周末補(bǔ)習(xí)班都取了,，家里不再讓孩子多學(xué)一點(diǎn)東西，擔(dān)心到了初中就跟不上了,。并且到了高年級(jí)的時(shí)候,，課后服務(wù)恐怕不能完全滿足孩子的學(xué)習(xí)需求，在課后或回家后,，可能還需要去添加一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，因?yàn)槊鎸?duì)考試，光靠基礎(chǔ)性的一些東西肯定是很難應(yīng)付的,。其實(shí)家長(zhǎng)們一個(gè)比一個(gè)著急,，偷偷的該補(bǔ)的還是在補(bǔ)?！?/p>

蘭州市教育局副局長(zhǎng)魏永勝表示,，通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)有機(jī)的配合，共同幫助孩子成長(zhǎng),，提供一個(gè)“路線圖”,，盡量不要把學(xué)校減下來(lái)的東西，讓家長(zhǎng)再增上去,，并把家長(zhǎng)的這種擔(dān)憂和顧慮消除掉,。

在采訪過(guò)程中，記者發(fā)現(xiàn),，豐富多彩的課后服務(wù)背后,，各學(xué)校都同時(shí)面對(duì)著加大工作量后，如何提升教師工作積極性的問(wèn)題,。蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院副研究員顧超表示,，光靠調(diào)節(jié)彈性上下班可能還不一定能夠解決,，他覺(jué)得教育部門是不是在薪資待遇上還是要予以支持和支撐。東南沿海一些發(fā)達(dá)城市,，他們的課后延時(shí)服務(wù)是由當(dāng)?shù)氐呢?cái)政統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)控來(lái)進(jìn)行傾斜的,。蘭州老師們付出了更多的時(shí)間，更多的精力,，應(yīng)該在報(bào)酬上予以更多的體現(xiàn),。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 孫亞斐