4月20日，蘭州市中小學生科創(chuàng)實踐大賽暨第三屆“科技未來星”評選活動在蘭州市第二中學雁灘分校隆重開幕,。據(jù)悉,，今年共有215支參賽隊伍的507位學生參加比賽。

比賽現(xiàn)場

據(jù)了解,，此次活動以“實踐,、探索、創(chuàng)新”為主題,，活動面向全市中小學及中職學校廣泛征集參賽作品,，活動設(shè)置了創(chuàng)意智造、人工智能和智能機器人三大類競賽單元,，供廣大學子們施展才華,，為他們今后的學習以及職業(yè)生涯開啟一次生動的數(shù)字素養(yǎng)和科學教育啟蒙。

裁判們認真觀察,，嚴格評判

比賽現(xiàn)場,，參賽學生們或低頭調(diào)試設(shè)備，或認真編程,，或激烈討論,。他們手中的作品，無論是創(chuàng)意智造,、人工智能還是智能機器人,，都展現(xiàn)出了他們的技術(shù)水平和創(chuàng)新思維。裁判們認真觀察,，嚴格評判,，確保比賽的公平、公正,。

蘭州市第十二中學的學生馬斌文和張金虎,，帶著他們的智能機器人項目參加了比賽。他們表示,，通過編程和操控機器人,，不僅鍛煉了他們的動手能力，還增強了他們的團隊協(xié)作意識,。第一次參加這種類型的比賽,，他們感到非常激動和自豪。

比賽現(xiàn)場

裁判慕建軍介紹道,，此次比賽不僅是一次信息素養(yǎng)和新科賽的整合,，更是一次對學生們實踐能力和創(chuàng)新思維的全面檢驗。比賽項目的設(shè)計,，旨在讓學生們從最基本的原理出發(fā),，探索科學的奧秘,，提升他們的科學素養(yǎng)。

蘭州市教育局舉辦此次中小學生科創(chuàng)實踐活動,，不僅為學生提供了一個展示科學創(chuàng)造力和技術(shù)應用能力的舞臺,，也是對學校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果的一次全面檢驗，同時也是服務(wù)師生,，促進他們數(shù)字素養(yǎng)與技能提升的重要途徑,。

蘭州日報社全媒體記者 孫亞斐 見習記者 彭美姣 文/圖

責任編輯：黃璐