近年來,，蘭州戰(zhàn)役紀念館依托館內(nèi)豐富的革命文物、戰(zhàn)役遺址和文獻資料,，充分發(fā)揮實踐教學基地的重要作用,，精心打造出了一條“場館+遺址+大中小學”相融合的系列思政建設(shè)新路徑，為思政教育注入了新的活力,，更為培養(yǎng)具有時代擔當與使命感的青年學子提供了堅實的教育資源支撐,。

建強場館

讓大思政課實踐教學活起來

3月28日，蘭州戰(zhàn)役紀念館的院子里站滿了前來祭掃,、參觀的隊伍,。大家在參觀完兩個基本展廳和一個臨時展廳后，來到蘭州戰(zhàn)役紀念館在清明期間組織開展的“紅色傳承簽名旗”活動現(xiàn)場,，進行簽名留念,。

簽完名的李杰深情地說：“我們此次活動以蘭州戰(zhàn)役紀念館、營盤嶺戰(zhàn)斗場館等‘歷史發(fā)生地’為課堂,，通過現(xiàn)場教學,，充分體悟先輩們?yōu)閲液腿嗣窀冻龅钠D辛努力，我會更加珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活,?！崩罱苁菆F結(jié)新村社區(qū)組織前來參觀的一員，他們這一批次共有80位成員,，后續(xù)還將有兩批人員陸續(xù)到來。

一面面承載著深情厚誼的簽名旗幟，一個個動人心弦的紅色故事,，一曲曲激昂嘹亮的紅色歌曲……生動鮮活的教育資源使蘭州戰(zhàn)役紀念館這一大思政課教育場館的育人作用更加凸顯,，激勵著每個人勇于擔當時代重任，砥礪前行,。

作為甘肅省首批大思政課實踐教學基地,，蘭州戰(zhàn)役紀念館除了主動拓展提供“場館+遺址”相結(jié)合的教學場地外，還堅持“走出去”戰(zhàn)略,，運用紅色文化資源,，與大中小院校合作，營造紅色校園環(huán)境,，助力“智勇鑄魂 學禮明德”思政課程建設(shè),。

2021年以來，蘭州戰(zhàn)役紀念館與華林路第一小學合作,，發(fā)揮蘭州戰(zhàn)役紅色資源在鑄魂育人方面的獨特作用,，在學校主體建筑植入蘭州戰(zhàn)役元素，為學校捐贈《沖鋒》雕塑,，將蘭州戰(zhàn)役及甘肅解放中的英雄故事,、圖片、戰(zhàn)斗口號等用宣傳欄,、黑板報,、標語等形式宣傳，營造紅色文化環(huán)境,。

此外,，還在重大紀念節(jié)日，走進學校開展紅色課堂,、流動展板,、紅色故事講述及紅色歌舞表演等活動，引導學生踐行社會主義核心價值觀,，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷,，潛移默化地鑄魂育人，助力形成適合中小學教育特點,、易于學生接受,、獨具特色、形式生動的大思政課體系,。

壯大隊伍

讓大思政課師資力量強起來

在蘭州戰(zhàn)役紀念館內(nèi),，講解員吳丹正在為西北師范大學后勤保障部質(zhì)監(jiān)黨支部與亞泉灣物業(yè)黨支部全體黨員同志、入黨積極分子,、公司骨干員工講解蘭州戰(zhàn)役中革命先烈的英雄事跡,。一件件珍貴文物、一張張歷史照片和一頁頁珍貴資料，在吳丹繪聲繪色的講解中,，生動地呈現(xiàn)在大家眼前,。聆聽的人們仿佛穿越時空，置身于那段烽火連天的歲月,，深切地感受到革命先輩們不屈不撓的奮斗歷程和崇高偉大的革命精神,。

“此次思政課別出心裁，以‘緬懷英雄先烈·傳承革命精神’主題聯(lián)合主題黨日活動,，通過向英雄先烈敬獻鮮花,、重溫入黨誓詞、參觀革命紀念館等沉浸式方式,，呈現(xiàn)了一堂生動而深刻的紅色大思政課,。”西北師范大學后勤保障部質(zhì)監(jiān)黨支部帶隊馬昌表示,，這種形式不僅能夠教育引導大家立足本職崗位,，更能夠培養(yǎng)大家的家國情懷。

吳丹是蘭州戰(zhàn)役紀念館優(yōu)中選優(yōu)培養(yǎng)的強大師資力量中的一員,。蘭州戰(zhàn)役紀念館通過開展干部職工社教能力評價,，對所有講解員的授課能力逐一評分，按照等級評選擔當思政課兼職教師的優(yōu)秀師資力量,。對獲聘的大中小學校兼職教師進行集中培訓,、集體備課，對授課內(nèi)容,、授課模式,、授課技巧進行把關(guān)審核，培養(yǎng)選拔出“政治要強,，情懷要深,，思維要新，視野要廣,，自律要嚴,，人格要正”的思政課教師。目前,，有省級兼職教師3名,、市級兼職教師4名，有大中小學聘請的兼職教師,、校外輔導員15名,。

此外，蘭州戰(zhàn)役紀念館還通過培養(yǎng)“小小講解員”,，打造學校思想政治教育的服務平臺,。每學期,，從合作學校中選拔培養(yǎng)25名小小講解員，經(jīng)過理論學習,、實地教學,、考核驗收，為培訓合格的小小講解員頒發(fā)志愿講解員證書,。截至目前，累計培養(yǎng)小小講解員320人,，部分小小講解員升入中學后成為學校文藝骨干,。同時，遴選優(yōu)秀講解員定期進館開展志愿講解服務,，組織開展“清明祭英烈——小小講解員講述蘭州戰(zhàn)役故事”活動,，為參觀團隊講解兩萬余人次；更重要的是還推選優(yōu)秀小小講解員參加省市各類講解員比賽,，其中吳梓洋代表蘭州市參加2023年甘肅省紅色故事講解員大賽志愿組比賽,，獲得優(yōu)秀獎。

為了優(yōu)化利用大思政課成果,，拓展紅色文化進校園受益面,，以現(xiàn)有成果為基礎(chǔ)，結(jié)成館校共同體,，協(xié)力推動“以校帶校,、共同進步——蘭州戰(zhàn)役紅色故事走進鄉(xiāng)村學校”活動,，初步形成以華一校為示范校園,，以榆中縣馬坡鄉(xiāng)孫家灣小學為中心，輻射附近3所中小學,，共同開展“智勇鑄魂 學禮明德”思政實踐教學基地建設(shè),。蘭州戰(zhàn)役紀念館定期走進4所鄉(xiāng)村學校，以故事講述,、臨時展覽等方式開展思政教育,；每年邀請鄉(xiāng)村學校學生與華一校學生共同舉行畢業(yè)季活動，與華一校學生共上一堂思政課,，增強紅色故事進校園思政課帶動力,。

創(chuàng)新方式

讓大思政課教學內(nèi)容實起來

打開蘭州戰(zhàn)役紀念館微信公眾號，“紀念蘭州解放”“故事匯”“蘭戰(zhàn)微視”“紅色足跡”等專欄內(nèi)容豐富,、形式多樣,。這里既有蘭州戰(zhàn)役中的紅色故事，又有全國革命圣地,、紅色舊址,；既有妙趣橫生的文字普及,，又有生動直觀的影像資料。人們只需輕輕一點,，便能隨時隨地暢游在這片紅色的海洋中,，感受那份歷久彌新的革命精神與紅色情懷。

除了線上平臺,，蘭州戰(zhàn)役紀念館還通過與學校合編紅色校本教材,，推動思政教育融入課堂教學。針對高年級,，出版《紅色的土地》——紅色革命傳統(tǒng)系列教育讀本,，包括《永遠的8·26》《潘冬子遇見海娃》《燃燒的七根火柴》3本；針對低年級,，出版《紅色童年》《紅色少年》系列讀本共9本,；確定特色校本教材為學生必讀書目，安排學時講授,，將“智勇鑄魂 學禮明德”思政實踐教學建設(shè)融入學校教育,，融入課堂和學生日常學習內(nèi)容，引導學生加深對紅色歷史的認知,、對紅色文化的認同,，促進學生踐行社會主義核心價值觀。

清明將至,，為賡續(xù)紅色血脈,、厚植家國情懷，3月28日上午,，蘭煉一小組織六年級全體少先隊員及黨員教師代表開展“緬懷革命先烈 傳承紅色基因”清明祭掃活動,。通過這堂行走的思政課，教育引導青少年扣好人生第一?？圩?，讓師生共同經(jīng)歷了精神的洗禮?！皡⒂^了蘭州戰(zhàn)役紀念館,，通過講解員的講解了解了《大豆謠》的創(chuàng)作背景和主人公的親身經(jīng)歷，感受到主人公羅力立如何從一粒大豆中獲得生活的希望和力量,，我希望自己能夠像羅力立一樣堅韌不拔,。”蘭煉一小六年級二班學生尚怡辰說,。黨員教師楊老師在蘭州戰(zhàn)役紀念館門口堅定地說,，為了持續(xù)深化愛國主義教育成效，激勵新時代少年勇?lián)鷱团d重任,，讓紅色基因代代相傳,，后續(xù)學校將進一步結(jié)合校內(nèi)外紅色資源,，組織主題班會、紅色故事演講等系列活動,。

從場館建設(shè)到隊伍培養(yǎng),，從線上宣傳到線下活動，蘭州戰(zhàn)役紀念館在大思政課的建設(shè)中始終秉持創(chuàng)新精神,，不斷探索與實踐,，致力于讓紅色資源煥發(fā)新的生機與活力。未來,，蘭州戰(zhàn)役紀念館將持續(xù)利用自身優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢,，將“場館+遺址+大中小學”系列思政課程做活做深，將大思政課實踐教育基地打造為職業(yè)教育改革發(fā)展的試驗田,，產(chǎn)學研融合發(fā)展的新高地，進一步傳承紅色基因,，為激發(fā)更多人的愛國情懷發(fā)揮重要作用,。

蘭州日報社全媒體記者 周靖博 見習記者 王子忠 包玉霞 文/圖

責任編輯：王旭偉