習(xí)近平總書記指出,，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，強(qiáng)調(diào)“革命理想高于天”,，就是精神變物質(zhì),、物質(zhì)變精神的辯證法。對(duì)馬克思主義的信仰,，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?；仡櫨畬綍r(shí)期中國共產(chǎn)黨對(duì)黨員干部進(jìn)行理想信念教育的光輝實(shí)踐,，為理想信念教育積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，給予我們深刻啟示,，對(duì)于中國特色社會(huì)主義新時(shí)代,，更好地堅(jiān)定信仰、信念,，推進(jìn)黨的建設(shè)具有重要現(xiàn)實(shí)意義,。

井岡山時(shí)期理想信念教育的光輝實(shí)踐。一是進(jìn)行“三灣改編”,。1927年,，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍進(jìn)行了著名的“三灣改編”：（1）整頓組織、端正思想,。在部隊(duì)中通過談心,、召開座談會(huì)、一對(duì)一幫扶等方式開展理想信念教育,，以此來增強(qiáng)革命必勝的信心,；（2）以“支部建在連上”為原則設(shè)立黨組織。支部設(shè)在連上,，讓黨員真正參與到群眾生活和學(xué)習(xí)中的模式有利于為各個(gè)連隊(duì)開展理想信念教育,；（3）成立士兵委員會(huì)，破除軍閥作風(fēng),。在軍隊(duì)中產(chǎn)生一種新型的官兵關(guān)系,，官兵平等，經(jīng)濟(jì)公開,，使紅軍戰(zhàn)士理想信念更加堅(jiān)定,。二是頒布“三大紀(jì)律、六項(xiàng)注意”,。1927年10月,，毛澤東提出人民軍隊(duì)最早的“三項(xiàng)紀(jì)律”：第一、行動(dòng)聽指揮；第二,、不拿工人農(nóng)民一點(diǎn)東西,；第三、打土豪要?dú)w公,。1928 年,，毛澤東又提出了“六項(xiàng)注意”：上門板、捆鋪草,、說話和氣,、買賣公平、借東西要還,、損壞東西要賠,。“三大紀(jì)律,、六項(xiàng)注意”的頒布,，規(guī)范了紅軍戰(zhàn)士的行為，是一次行為習(xí)慣的信念教育,。三是發(fā)行黨內(nèi)刊物,。《湘贛邊界目前工作任務(wù)決議案》和《古田會(huì)議決議案》中都指出應(yīng)該發(fā)行黨內(nèi)刊物,，對(duì)黨員干部開展理想信念教育,，分享各級(jí)黨部的工作及經(jīng)驗(yàn)做法。這一時(shí)期,，先后陸續(xù)印制了《赤報(bào)》,、《政治簡報(bào)》、《紅旗》,、《政治通訊》,、《黨的生活》等雜志，使廣大黨員對(duì)中國共產(chǎn)黨的方針和政策有了充分的了解,，提高了思想覺悟和自身的品行修養(yǎng),。四是厲行“洗黨”。1928年,，毛澤東和邊界特委決定“九月以后，厲行‘洗黨’”,，主要進(jìn)行組織上的清洗與整頓,，“洗黨”的對(duì)象主要是投敵、叛變,、“反水”分子,，還有出身和社會(huì)關(guān)系不好的，革命不積極的，不服從指揮的……在經(jīng)歷“洗黨”之后,，整個(gè)邊界共有4000余黨員被清洗,，雖然黨員的數(shù)量減少，但是思想得到統(tǒng)一,，保證了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性與純潔性,，組織信念也更加堅(jiān)定。五是開辦黨團(tuán)訓(xùn)練班,。1928年,，湘贛邊界各縣黨的第二次代表大會(huì)召開后，團(tuán)特委和湘贛邊界黨就聯(lián)合舉辦了第一期黨團(tuán)訓(xùn)練班,。訓(xùn)練班采用集中授課和實(shí)踐的方式開展理想信念教育,，一方面向黨員干部宣講馬克思主義基本理論等內(nèi)容；另一方面讓黨員干部積極參與到斗爭實(shí)踐中,，通過理論聯(lián)系實(shí)際的方式使黨員干部堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,。

井岡山時(shí)期理想信念教育的深刻啟示。一是堅(jiān)持以身作則,，發(fā)揮率先示范作用,。有說服力的理想信念教育，缺少不了黨員干部的以身作則,，需要廣大黨員干部以自己的實(shí)際行動(dòng)來影響和感染教育對(duì)象,。井岡山時(shí)期，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家給我們樹立了成功的典范,，他們與人民群眾同甘共苦,，用實(shí)際行動(dòng)感染人民群眾。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,，中國共產(chǎn)黨面臨的環(huán)境雖然發(fā)生了變化,，但是做好理想信念教育工作仍然是做好其他各項(xiàng)工作的前提，也是黨和國家事業(yè)能否順利進(jìn)行的重要保障,。當(dāng)前在黨的隊(duì)伍中,，也存在思想素質(zhì)方面的問題，因此,，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要發(fā)揮帶頭作用,，以身作則，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的思想和理論武裝頭腦,，不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義,、中國特色社會(huì)主義的信念,。二是堅(jiān)持以人為本,，因材施教。井岡山時(shí)期,，采用一種“訴苦”的制度,，鼓勵(lì)大家積極傾訴，鼓勵(lì)大家把自己的不滿及不良情緒全都傾瀉而出,，使得中國共產(chǎn)黨能夠全面了解人民群眾的訴求和意愿,。人民群眾在“訴苦”的過程中逐漸對(duì)中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生信任，理解并支持黨的各項(xiàng)工作,。中國共產(chǎn)黨在相關(guān)政策的制定和實(shí)施過程中會(huì)更加考慮到人民群眾的訴求和意愿,。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，各種社會(huì)思潮此起彼伏,，人們的思想和價(jià)值取向也不盡相同,，理想信念教育的對(duì)象也趨向復(fù)雜化。理想信念的教育必須要聯(lián)系實(shí)際,，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握理想信念教育對(duì)象的特點(diǎn),，尊重個(gè)體差異，因材施教,，做到以人為本,。三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開展實(shí)踐教學(xué),。理想信念教育不能靠簡單的說教,，理想信念教育離不開實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的前提和基礎(chǔ),。井岡山時(shí)期,，中國共產(chǎn)黨組織內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法,，進(jìn)行理想信念教育。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,，在進(jìn)行理想信念教育時(shí),，必須將理想信念教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，通過紅色故事會(huì),、真實(shí)人物現(xiàn)身說法,、現(xiàn)場教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,，將內(nèi)在的理想信念轉(zhuǎn)化為外在的實(shí)際行動(dòng),。

作者系中共蘭州市委黨校（蘭州市行政學(xué)院）經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部教師 王瑩丹