履好主責(zé)助推主題教育見(jiàn)行見(jiàn)效
9月14日,,全市學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員部署會(huì)議召開(kāi),,對(duì)全市開(kāi)展主題教育進(jìn)行動(dòng)員部署,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育在全市展開(kāi),。黨校作為我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道,,承擔(dān)著干部培訓(xùn),、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)和決策咨詢“四大職能”,,在這次主題教育中緊緊圍繞“學(xué)思想,、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐,、建新功”的總要求,,牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主題主線和根本任務(wù),黨校在堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂上積極作為,,是責(zé)無(wú)旁貸履行職責(zé)的使命所系,,也是黨校始終堅(jiān)持黨校姓黨、發(fā)展好黨校事業(yè)的必然要求,。
突出深入系統(tǒng),,在深化理論武裝上積極作為。這次主題教育“學(xué)思想”是排第一位的,,理論學(xué)習(xí)是貫穿始終的主線,。作為世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨,實(shí)現(xiàn)黨的思想,、意志,、行動(dòng)的統(tǒng)一,最根本的就是靠理論武裝,。理論強(qiáng),,才能方向明、人心齊,、底氣足,。越是重大歷史關(guān)頭,越要重視和抓緊學(xué)習(xí),,這是我們黨的一條成功經(jīng)驗(yàn),。主題教育大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng),,要求黨校教師內(nèi)外兼修,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,,踐行黨的干部教育培訓(xùn)主陣地之責(zé),,引領(lǐng)帶動(dòng)全黨堅(jiān)持全面、系統(tǒng),、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,。黨校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和職能作用,進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論教育培訓(xùn),,用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng),,堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂,。把馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果作為理論教育中心內(nèi)容,強(qiáng)化首課,、主課,、必修課地位,加大經(jīng)典著作導(dǎo)學(xué)力度,,引導(dǎo)學(xué)員讀原著,、學(xué)原文、悟原理,,自覺(jué)從經(jīng)典中深刻體悟蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,,做到知其然、知其所以然,、知其所以必然,。幫助學(xué)員不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同,、理論認(rèn)同,、情感認(rèn)同。加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn),,全面深入系統(tǒng)講授習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系,、核心要義、實(shí)踐要求,,從道理學(xué)理哲理上講深,、講透、講活,,不斷提高學(xué)員政治判斷力,、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者,、忠實(shí)實(shí)踐者,。
突出觸及靈魂,在強(qiáng)化黨性錘煉上積極作為,。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課,,也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。黨性教育是黨校教學(xué)的重要組成部分,。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),,黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的“大熔爐”。與時(shí)俱進(jìn)是做好黨性教育的內(nèi)在要求,,唯有及時(shí)回應(yīng)時(shí)代之需才能充分激發(fā)黨性教育活力,。黨性教育的課程設(shè)置要根據(jù)新時(shí)代干部教育培訓(xùn)的需要,,貫通理論沉淀與情感共鳴,,既要觸及靈魂,也要強(qiáng)化“潤(rùn)心”,,及時(shí)迭代更新黨性教育形式多樣的課程體系,。一方面,要用理論講授,、研討式教學(xué)等形式把理想信念,、黨的宗旨、黨章和黨規(guī)黨紀(jì)等黨性教育重要內(nèi)容講深講透,,使黨員干部弄清楚自己該做什么,、不該做什么,能做什么,、不能做什么,。另一方面,要通過(guò)案例教學(xué),、情景教學(xué),、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等形式發(fā)揮先進(jìn)典型、革命烈士和英雄人物的精神引領(lǐng)作用,,以豐富多樣的教學(xué)形式激發(fā)黨員干部多層次多角度的情感共鳴,。同時(shí),也要運(yùn)用一些喪失黨性的反面典型,,警示教育學(xué)員喚醒自我革命精神,,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性。既發(fā)揮黨校教師的積極性,,針對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的復(fù)雜性,,更新黨性教育觀念、方法、手段,,增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性,。又強(qiáng)化黨校學(xué)員的主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)員積極拿黨章黨規(guī)“掃描體檢”,,同黨中央要求“對(duì)標(biāo)對(duì)表”,,用人民群眾新期待“透視篩查”,以先輩先烈,、先進(jìn)典型為鏡“對(duì)照思齊”,,不斷筑牢政治忠誠(chéng)、升華覺(jué)悟境界,。
突出務(wù)實(shí)管用,,在提升能力素質(zhì)上積極作為?!盀閷W(xué)之實(shí),,固在踐履”。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐,,學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,。開(kāi)展主題教育不是“為教育而教育”,其目的還在于推動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè),,推動(dòng)黨員干部學(xué)思用貫通,、知信行統(tǒng)一,把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為貫徹落實(shí)黨中央決策部署的自覺(jué)性堅(jiān)定性,。為黨育才,,是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么,,干部履職盡責(zé)需要什么就培訓(xùn)什么,。按需開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化能力培訓(xùn),為黨性教育提供能力保障,。聚焦國(guó)家戰(zhàn)略部署,,聚焦我省實(shí)施的“四強(qiáng)”行動(dòng)和“三抓三促”行動(dòng),開(kāi)展務(wù)實(shí)管用的專(zhuān)業(yè)化能力培訓(xùn),。重點(diǎn)提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng),、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng),。加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成,,著力增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)、攻難關(guān),、迎挑戰(zhàn),、抗打壓能力,,更好勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。堅(jiān)持學(xué)員缺什么補(bǔ)什么,,創(chuàng)新教學(xué)方式,,科學(xué)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)專(zhuān)題班次和課程,幫助學(xué)員彌補(bǔ)知識(shí)缺陷,、能力短板,、經(jīng)驗(yàn)弱項(xiàng)。緊跟學(xué)員特點(diǎn)開(kāi)展能力培訓(xùn),。通過(guò)“學(xué)員講壇”等平臺(tái),,積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的教學(xué)活動(dòng),,讓干過(guò)的人講干過(guò)的事,、專(zhuān)業(yè)的人講專(zhuān)業(yè)的事,使不同崗位,、不同地域,、不同經(jīng)歷的黨員干部能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,。通過(guò)不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平保障黨員踐行黨性的實(shí)踐能力,。真正把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
作者系中共蘭州市委黨校(蘭州市行政學(xué)院)教務(wù)部主任,、副教授
馮亞文
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