近日,，中共中央印發(fā)《黨史學習教育工作條例》（以下簡稱《條例》）,，這是將2021年在全黨開展黨史學習教育取得的重要政治成果、理論成果,、實踐成果,、制度成果固化下來,，升華形成規(guī)范黨史學習教育工作的黨內法規(guī)?！稐l例》明確規(guī)定,，各級黨校（行政學院）、干部學院,、社會主義學院應當把黨史作為干部教育培訓的必修課,、常修課，充實黨史課程,，豐富黨史學習教育形式,，提高黨史教學質量。從主要任務,、突出內容,、主要方式等方面，為黨校（行政學院）在干部教育培訓工作中推動黨史學習教育常態(tài)化長效化,，描繪了路線圖,，制定出任務書，為黨校（行政學院）堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,，推動全黨全社會學好黨史,、用好黨史，提供了基本遵循,。

聚焦政治責任,，充分發(fā)揮獨特優(yōu)勢。在黨校波瀾壯闊的歷史進程中,，姓黨鑄就了辦學治校的特質和底蘊,。黨校與黨的事業(yè)，與黨和國家許多重大歷史事件,、重要決策,，與黨的理論建設和指導思想的發(fā)展緊密聯系在一起。黨校創(chuàng)立創(chuàng)辦和發(fā)展跨越,，都深深鐫刻著黨的烙印,。從最早成立的安源黨校、北京黨校,，到革命戰(zhàn)爭時期的中共中央黨校,、馬克思共產主義學校,，都把黨史學習教育作為重要內容。開展黨史學習教育是黨校（行政學院）的重要政治任務,。改革開放以后,，黨校制定“一個中心、四個方面”的教學新布局,，盡管每個時期黨校教學內容不盡相同,，但都把黨史學習教育作為教學的重要內容。黨的十八大以來,，各級黨校認真學習貫徹習近平總書記關于黨校辦學治校系列重要指示精神,，嚴格落實《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》和《全國干部教育培訓工作規(guī)劃》，堅持繼承與創(chuàng)新相結合,，高度重視黨史學習教育,，將黨史學習教育貫穿黨的理論教育和黨性教育、理論問題和現實問題研究各個環(huán)節(jié),，黨校（行政學院）黨史學習教育已形成特色品牌,，積累了豐富的實踐經驗。在常態(tài)化長效化開展黨史學習教育中,，黨校（行政學院）責無旁貸,，要切實擔負起職責使命，充分發(fā)揮干部培訓,、思想引領,、理論建設、決策咨詢作用,，旗幟鮮明反對歷史虛無主義,，加強思想引導和理論辨析，準確發(fā)聲,、及時“亮劍”,，更好正本清源、固本培元,。發(fā)揮黨校（行政學院）師資優(yōu)勢,，選派骨干力量開展下基層宣講活動，推動黨史學習教育進機關,、進社區(qū),、進學校,、進農村,、進企業(yè)、進網絡,，在全力服務黨史學習教育大局中發(fā)揮更大作用,、作出更大貢獻。

聚焦主業(yè)主課，系統(tǒng)開發(fā)黨史課程,。黨的十八大以來,，特別是全黨開展黨史學習教育以來，全國各級黨校更加重視抓好黨史教學,。地方各級黨校紛紛把黨史課列為黨校的常設課程,，多數黨校開設有專門的教學單元和課程模塊，開發(fā)黨史學習教育課程,?！稐l例》要求全面系統(tǒng)學習黨史，學習黨在新民主主義革命時期,、社會主義革命和建設時期,、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代的歷史,，對黨史學習教育的內容作出了明確規(guī)定,。黨校在教學布局中，要堅持主業(yè)主課地位不動搖,，堅持把黨史學習教育作為干部教育培訓的重要內容,，作為黨員干部的必修課，貫穿干部教育培訓全過程,，推動黨史學習教育進課堂,、進教材、進頭腦,。加強黨史學科建設,，增加黨史學習教育課程比例，加大所有班次黨史教學的分量,。不斷完善黨史內容體系,，開發(fā)系列課程，系統(tǒng)地總結黨領導的經濟建設,、政治建設,、文化建設、社會建設,、生態(tài)文明建設和黨的建設等方面的歷史經驗,，教育引導學員深刻認識黨的各項事業(yè)發(fā)展歷程，進一步堅定理想信念,，增強干事創(chuàng)業(yè)的信心和能力,。

聚焦主題主線，深化黨史教學內容,?！稐l例》要求樹立正確黨史觀,，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質,。黨校在干部教育培訓的課程設計中,，首先要加強理論深度，做到史論結合,。黨史學習教育不只是一般的歷史知識課,，更是思想政治教育課。要實現思想政治教育的功能,，必須既實事求是地講出歷史“本然”,，即“史”，又實事求是地講出歷史“所以然”,，就是歷史背后的“道理”,，即“論”?！罢摗笔菍v史史實的規(guī)律性概括和提煉,。立場決定“論”的方向和“論”的內容。共產黨人看待歷史的立場是唯物史觀,。黨校的歷史課堂要善于把按照原貌講歷史與站在時代高度講歷史統(tǒng)一起來,。堅持大歷史觀，從歷史長河,、時代大潮,、全球風云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律,，這樣就能夠準確把握歷史發(fā)展的主題主線,、主流本質。其次要注重歷史維度,，厚植歷史根基,。中共黨史是研究中國共產黨全部歷史活動的學科，包括黨領導革命,、建設,、改革時期的政治史、軍事史,、經濟史,、文化史、外交史等,。黨校開設的理論教育課必須有歷史的維度,，注重從歷史上作出深入解讀。當前,，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是黨校教學的中心內容和首要任務,。只有在教學中把黨百年奮斗的光輝歷程、輝煌成就,、歷史意義,、歷史經驗講清楚講透徹，把黨推進馬克思主義中國化時代化的百年歷程講清楚講透徹,，把新時代的歷史性成就和歷史性變革講清楚講透徹,，才能讓學員深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義,，是中華文化和中國精神的時代精華,，實現了馬克思主義中國化新的飛躍。

聚焦紅色資源,，豐富黨史學習教育形式,。開展黨史學習教育，要注重方式方法創(chuàng)新,，方法對頭,，學習事半功倍；方法不對,，學習事倍功半,。《條例》要求用好革命博物館,、紀念館,、黨史館、烈士紀念設施,、革命舊址等紅色資源,，保護利用好革命文物，精心設計展覽陳列,、紅色旅游線路,、學習體驗線路，加強革命傳統(tǒng)教育,、愛國主義教育,、思想道德教育。近年來,，蘭州市委黨校積極利用深度挖掘我市豐富的紅色教育資源,，建立了一批各具特色的教育基地。圍繞蘭州戰(zhàn)役已經形成系列專題,，傾力打造紅色現場教學特色課程,，并作為干部黨性教育“必修課”納入各類班次教學計劃。充分利用傳統(tǒng)課堂,、流動課堂和現場課堂三種課堂,，綜合運用講授,、案例、研討,、訪談,、檔案、錄像,、影視和現場等多種教學方式,，多角度全方位調動黨員干部參與教學的積極性主動性，增強黨史學習教育實效,。還組織學員和教師以講壇論壇形式,，利用校刊等載體開設黨史專欄,，邀請老紅軍,、老革命、優(yōu)秀黨員,、專家學者作黨史報告,、講黨史故事，提升黨史學習教育吸引力感染力,。為持續(xù)推動黨史學習教育常態(tài)化,，在主體班利用課前5分鐘開設“黨史微課堂”，幫助廣大干部更好地用黨史滋養(yǎng)初心,、錘煉黨性,。按照《條例》把黨史學習教育與新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史,、中華民族發(fā)展史宣傳教育結合起來的要求，以增強針對性和實效性為目標,，積極探索新教學方式方法,，大力營造多邊互動教學環(huán)境，讓黨史學習教育常新,、鮮活,、紅火。

作者系中共蘭州市委黨校（蘭州市行政學院）教務部主任,、副教授

馮亞文

責任編輯：王旭偉