■人物簡介

張改琴,，甘肅省慶城縣人,，現(xiàn)任:中國書法家協(xié)會顧問,、甘肅省書法家協(xié)會名譽(yù)主席,、甘肅省文史館館員、甘肅改琴書法教育獎勵基金會名譽(yù)理事長,、中國美協(xié)會員,。曾任:中國書法家協(xié)會副主席、甘肅省文聯(lián)副主席（駐會）,、全國政協(xié)委員,、政協(xié)甘肅省委員會常委、甘肅省書協(xié)主席,。

書法,、國畫是中國文化核心與精髓的體現(xiàn),，曾經(jīng)多少文人雅士,、老中青年,不惜日夜龍飛鳳舞、揮毫潑墨,。如今,，在甘肅大地依然有眾多虔誠的書畫藝術(shù)家在執(zhí)著地追求著自己的藝術(shù)人生，堅(jiān)守著傳統(tǒng)文化這塊古老的精神高地,，而張改琴就是其中的一位杰出代表,。

在她的書畫藝術(shù)世界中，其筆墨師法古人,，既樸拙天真,、渾然天成，又古香古韻,、細(xì)膩靈動,，那靈活的筆觸，律動的線條,，無不彰顯出她千錘百煉后精湛的藝術(shù)表現(xiàn)力和深厚的藝術(shù)素養(yǎng),，展示出中國傳統(tǒng)文化特有的人文底蘊(yùn)。

2014年,，甘肅改琴書法教育獎勵基金會在蘭州成立,，而此舉也堪稱是對甘肅省書法走向社會、走向市場的一次大膽嘗試和有益探索,?；饡饕槍χ行W(xué)書法老師開展培訓(xùn)，重點(diǎn)配合國家博物院,、教育部書法進(jìn)課堂這項(xiàng)工作的落實(shí),。成立當(dāng)天,，基金會第一屆理事會也同時召開，時任全國政協(xié)委員,、中國書法家協(xié)會副主席的張改琴當(dāng)選為理事長,。

多年來，基金會在蘭州,、環(huán)縣,、通渭、鎮(zhèn)原,、慶城,、張掖、金昌,、武威,、涇川等市縣設(shè)立培訓(xùn)基地，聘請全國書法導(dǎo)師30多人蒞臨授課,，共舉辦培訓(xùn)班18期,，培訓(xùn)中小學(xué)書法教師、書法特長生及書法愛好者2000余人次,，學(xué)員輻射全省20多個縣區(qū),，舉辦了培訓(xùn)成果展，《中國書法》等專業(yè)媒體進(jìn)行了專題報道,。

為獎掖新人,，基金會還聘請了我省17名優(yōu)秀青年書法家為首批簽約書法家，舉辦專題展覽兩屆,，出版作品集,，頒發(fā)了獎金并支持他們出國游學(xué)，開闊視野,。同時,，還邀請全國書法名家走進(jìn)大學(xué)及中小學(xué)校園，開展專題講座,、書法圖書和作品捐贈等活動,；舉辦書法公益高研班，關(guān)注青年書法作者的成長和進(jìn)步,；組織甘肅50名書法家的作品,參加“寫意精神·中國書法創(chuàng)作國際巡展”活動,，把甘肅書法推向了世界。

在此期間,，基金會還組織高研班學(xué)員為貧困地區(qū)捐贈書法作品93幅,，組織沈鵬、張海、蘇士澍等全國著名書法家的作品111幅在北京展出,，并全部無償捐贈給國務(wù)院扶貧辦,。在隴東中學(xué)，還創(chuàng)建了張改琴藝術(shù)館,，捐贈自己的書法精品84幅,。

特別值得一提的是，為推動甘肅文藝發(fā)展,，基金會還成功舉辦了“唱響中國夢·隴上之歌”征集活動,，并完成了兩期隴歌推介活動，使30首具有濃郁地域元素的歌曲傳唱于隴原大地,，部分歌曲在全國產(chǎn)生了較大影響,。

“當(dāng)時，我就是想為甘肅書法藝術(shù)的傳承與弘揚(yáng)做點(diǎn)力所能及的事,，雖說起步之初非常困難,，但在社會各界的支持下也堅(jiān)持了下來?！闭f起這件事,，張改琴也是感慨萬千：“我生長的隴原大地雖然說經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，但文化一點(diǎn)也不落后于南方地區(qū),，尤其是隴南,、天水、慶陽,、平?jīng)觥⒍ㄎ鞯鹊?，普通老百姓都喜歡書畫,，農(nóng)村幾乎家家中堂懸掛書法字畫。民間有這樣得天獨(dú)厚的傳統(tǒng)文化資源和土壤,，我們就應(yīng)該深入地去發(fā)掘,、發(fā)揚(yáng)和發(fā)展，這是我建立書法教育獎勵基金會的初衷,?！?/p>

“成立基金會也源自我對家鄉(xiāng)的一種情懷，對書壇傳統(tǒng)的一種繼承,?！彼f：“整個甘肅彌漫著一種非常深厚的民風(fēng)和文化底蘊(yùn)，這也是書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大的群眾基礎(chǔ)與生存沃土,，是最為寶貴的溫床,，我受恩于這種民風(fēng)和底蘊(yùn)，也希望能將這種文脈延續(xù)下去,?！?/p>

“當(dāng)代的女性書家群體及其驕人的成就,，必然以一個獨(dú)特的藝術(shù)現(xiàn)象而載入書法史冊，而張改琴無疑是當(dāng)代女書法家群體的一個突出代表,?！痹袝鴧f(xié)主席、中書協(xié)名譽(yù)主席,、鄭州大學(xué)書法學(xué)院院長張海曾評價說：“她是一個有追求,、有見地而又非常勤奮的書家。說她有追求,，是因?yàn)樗茉缇土⒅景褧ㄗ鳛樽约旱漠吷聵I(yè),。數(shù)十年來，她帶領(lǐng)基層作者在書法藝術(shù)的道路上開拓跋涉,，把書法組織工作做得風(fēng)生水起,、有聲有色的同時，自身的書法藝術(shù)水平也在不斷提高,?！?/p>

“好的書法作品是積累的釋放，境界的提升,，情操的陶冶,，品行的升華，是默默的耕耘,，臨池不輟諸多元素的疊加,，在書法藝術(shù)的路途上沒有捷徑可走?！睆埜那俚囊痪湓?，將書法藝術(shù)的核心價值總結(jié)的淋漓盡致。

“書法是一門很難的藝術(shù),，入門容易,，學(xué)好很難?！彼f：“說入門容易,，是因?yàn)闀ㄊ桥R摹藝術(shù)，就是照著寫字,，只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有耐心有信心，就能把好的東西搬來,，所以入門簡單,。但提高很難，而且越深入越難。書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)里最具影響力和代表性的一門藝術(shù),，需要傳承和發(fā)展,，因此很難的事依然要做，并且要認(rèn)真做好,?！?/p>

“首先是方向問題，選擇的方向發(fā)生了錯誤,，就永遠(yuǎn)不會到達(dá)成功的彼岸,。”她認(rèn)為：“具體到學(xué)習(xí)書法,，就是應(yīng)時刻思考路走對了沒有,、帖選對了沒有等這些看似基本但又不可或缺的問題。研習(xí)書法,，必須從臨帖臨碑入手,，在中國漫長的歷史進(jìn)程中，書法藝術(shù)遺產(chǎn)可謂汗牛充棟,、浩若煙海,，這就需要書法的研習(xí)者根據(jù)自己的特點(diǎn)，選擇適合自己的臨摹對象,?！?/p>

她還強(qiáng)調(diào)：“在這個過程中，必須首先明確自己的個人愛好和性格特點(diǎn)以及知識素養(yǎng)的承載力,，然后在此基礎(chǔ)上,，捕捉不同時代的主流書法藝術(shù)的結(jié)晶和集大成者，并從中體味臨摹對象的文化蘊(yùn)涵和時代特征,，在源頭上把握這種書法藝術(shù)的產(chǎn)生根源和凝結(jié)在其中的文化意蘊(yùn),、時代氛圍、書寫者的時代精神品格等問題,。只有將這樣的把握和思考與對自身?xiàng)l件的正確認(rèn)識結(jié)合起來，才可能選對方向,，不至于誤入歧途,。”

“其次是方法問題,?！睆埜那龠€認(rèn)為：“研習(xí)書法，需要持之以恒的堅(jiān)韌,，更需要思索,、體會和揣摩。有時候，不在于每天寫多少,，而在于寫的過程中,，我們通過思考、比照,、揣摩收獲了多少,，‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’,，說的也是這個道理,。”

“最后是心態(tài)問題,?！彼f：“我們常說，只問耕耘不問收獲,，講的就是個心態(tài)問題,。急功近利、浮躁行事,，的確是難達(dá)到成功的,。這樣的問題，在今天而言,，意義十分突出,。學(xué)習(xí)書法，需要一個正確而又良好的心態(tài),，首先要明白學(xué)習(xí)書法的目的是什么,，為什么學(xué)習(xí)書法，這些問題想明白了,，可能就會做到心態(tài)平和,、神情清靜。學(xué)書法的最終目的本來也是陶冶性情,、修煉心性,、提升修養(yǎng)、增加知識,。參展,、獲獎、成名,，都是學(xué)習(xí)書法的手段和過程,，絕不是目的。

最后,，對于自己筆墨芬芳的藝術(shù)人生,，張改琴也用簡單的一段話進(jìn)行了總結(jié),，她感慨地說：“我不可能回避和漠視自己身邊稔熟的自然景觀和人文景觀，也不可能割斷家鄉(xiāng)親情的滋養(yǎng),。我將始終把筆墨的表現(xiàn)對象定位在黃土塬上,，并努力去探求和叩問這塊生我養(yǎng)我的土地所蘊(yùn)含的深層意蘊(yùn)以及它的當(dāng)代美學(xué)意義?！?/p>

蘭州日報社全媒體首席記者 李超 文/圖