2022年1月15日，記者從蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解到，近年來,，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與智能制造應(yīng)用研究中心獲批以來,，致力于高技能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)、技能大賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽輔導(dǎo)培訓(xùn)，以及數(shù)字化設(shè)計與智能制造應(yīng)用研究工作。同時,，獲批國家級智能制造技術(shù)職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目。

夯實硬件基礎(chǔ) 提升服務(wù)能力

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與智能制造應(yīng)用研究中心圍繞三維數(shù)字化建模與虛擬樣機技術(shù)研究與工程應(yīng)用,、逆向反求與增材制造技術(shù)研究與工程應(yīng)用研究方向,，擴建了數(shù)字化設(shè)計與3D打印實訓(xùn)室、智能工廠仿真實訓(xùn)室,、智能檢測實訓(xùn)室等,，與北京中機賽德合作搭建了虛實結(jié)合的智能產(chǎn)線仿真平臺，開發(fā)了智能產(chǎn)線設(shè)計教育教學(xué)資源,，為智能制造技術(shù)應(yīng)用技術(shù)推廣與培訓(xùn)儲備了軟硬件資源,；增加了手持式掃描儀等硬件設(shè)備，開發(fā)了逆向建模與3D打印技術(shù)教育教學(xué)資源,，根據(jù)逆向建模技術(shù)應(yīng)用場景,，購置了涉及工具、玩具,、日用品等領(lǐng)域的掃描用模型,。基于中心獲批國家級智能制造技術(shù)職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目,。

加強技能培訓(xùn) 服務(wù)行業(yè)企業(yè)

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與智能制造應(yīng)用研究中心先后為蘭州飛行控制有限責(zé)任公司等單位進(jìn)行了數(shù)控技術(shù)相關(guān)專題培訓(xùn),，承辦機械行業(yè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)項目“數(shù)字化建模與創(chuàng)新設(shè)計”教師能力提升高級研修班并承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，與浙江省寧波市北侖區(qū)政府合辦“北侖杯”技能競賽月活動,。團隊成員還承擔(dān)了第十一屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新,、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽甘肅賽區(qū)省級選拔賽培訓(xùn)以及評審任務(wù)，并承擔(dān)全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽培訓(xùn)任務(wù),、福建省職業(yè)院校技能大賽（高職組）工業(yè)設(shè)計技術(shù)賽項命題以及執(zhí)裁,，以及甘肅省職業(yè)院校技能大賽（高職組）工業(yè)設(shè)計技術(shù)賽項執(zhí)裁任務(wù)和2021年“匠心杯”數(shù)控車執(zhí)裁。

同時,，該中心團隊成員還參加或指導(dǎo)學(xué)生參加全省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽工業(yè)設(shè)計技術(shù),、機器視覺系統(tǒng)應(yīng)用等賽項,，獲得優(yōu)異成績，多人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師,；指導(dǎo)學(xué)生參加第十四屆“高教杯”全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽機械類3D打印賽項,，獲團體三等獎，學(xué)生獲全國機械類個人全能項目三等獎2項,，省級一等獎1項,，二等獎1項。

校企深度合作 培育科研項目

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與智能制造應(yīng)用研究中心與蘭州全志電子科技有限公司深度合作,，升級了全自動無人值守豆腐制作機器人,，獲批《一種豆腐生產(chǎn)用自動化擠壓成型裝置》實用新型發(fā)明1項，校企合作培育了工業(yè)現(xiàn)場智能檢測實訓(xùn)裝置等項目,，申報了“焊接電工實驗臺設(shè)計與搭建”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目,，申報了甘肅省教育廳2020年度高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項目《專創(chuàng)融合背景下裝備制造類學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)》等項目。

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與智能制造應(yīng)用研究中心通過定期走訪對接企業(yè),、掌握企業(yè)發(fā)展動態(tài),，及時、準(zhǔn)確地了解企業(yè)崗位需求,，應(yīng)用于教育教學(xué)和職業(yè)培訓(xùn),，推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革。

蘭州日報社全媒體記者 張萬宏