以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基 ——習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話指明教育強(qiáng)國建設(shè)方向
5月22日,小學(xué)生在中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院青島特種作物研究中心試驗(yàn)基地學(xué)習(xí)昆蟲知識(shí),。
5月11日,,小學(xué)生在馬店村科普體驗(yàn)中心內(nèi)體驗(yàn)VR科普展品。
教育興則國家興,,教育強(qiáng)則國家強(qiáng),。
習(xí)近平總書記29日在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào):“建設(shè)教育強(qiáng)國,是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo),,是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐,,是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑,是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,?!?/p>
習(xí)近平總書記的重要講話,闡釋了建設(shè)教育強(qiáng)國的重要意義,,指明了教育強(qiáng)國建設(shè)的前進(jìn)方向,。廣大師生和教育工作者表示,要以習(xí)近平總書記重要講話為指引,,積極投身教育強(qiáng)國實(shí)踐,,為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。
全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
走進(jìn)北京市八一學(xué)校,,教室內(nèi)傳出瑯瑯書聲,孩子們?cè)诓賵霰M情奔跑,,一派生機(jī)勃勃,。
“習(xí)近平總書記指出,我們建設(shè)教育強(qiáng)國的目的,,就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。這就要求我們深入分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,開展各種入腦入心的活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念,,永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走,?!卑艘粚W(xué)校初一年級(jí)組長、道德與法治教師賈茜說,。
賈茜說:“在日常教學(xué)中,,我們圍繞勠力同心,、欣欣向榮、薪火相傳等主題,,深入開展德育教育,,全面貫徹立德樹人根本任務(wù)。下一步,,我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)總書記重要講話精神,,結(jié)合正在開展的走進(jìn)抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生汲取精神滋養(yǎng),,堅(jiān)定矢志奉獻(xiàn)國家和人民的理想,。”
“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題,?!绷?xí)近平總書記的重要講話,令西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長韓銳深受啟發(fā),。
“一段時(shí)間以來,,我們堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,傳承弘揚(yáng)西遷精神,,引導(dǎo)廣大學(xué)子爭做有理想,、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦,、肯奮斗的新時(shí)代好青年,。”韓銳說,,“接下來,,我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精神,采用專題式講授,、開放式討論,、多樣化實(shí)踐教學(xué)方式,努力推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心,,為黨育人,、為國育才?!?/p>
在安徽醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院黨委書記王潤玲看來,,培養(yǎng)可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才,,需要推動(dòng)專業(yè)“小課堂”與社會(huì)“大課堂”有機(jī)融合,?!敖衲暌詠恚覀兺ㄟ^理論學(xué)習(xí)微黨課,、赴幼兒園開展義診等方式,,推動(dòng)學(xué)生在學(xué)思踐悟中練就過硬本領(lǐng)。我們也將繼續(xù)按照總書記要求,,在專業(yè)能力和理論知識(shí)提升方面雙向發(fā)力,,為學(xué)生成長為仁心醫(yī)者打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?!?/p>
“思政課作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,,在培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人過程中發(fā)揮不可替代的作用?!睆?fù)旦大學(xué)高等教育研究所所長高國希說,,“習(xí)近平總書記對(duì)提高思政課的針對(duì)性和吸引力提出要求,這意味著思政教育工作者必須擁抱新趨勢(shì),,找到新方法,,創(chuàng)造性地開展工作,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)守正確價(jià)值選擇,,真正成長為為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。”
把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線
習(xí)近平總書記指出,,建設(shè)教育強(qiáng)國,,基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。作為一名奮斗在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的“老兵”,,湖南省教育廳基礎(chǔ)教育處處長黃智勇倍感振奮,。
“基礎(chǔ)教育處于人才培養(yǎng)起步階段,凝結(jié)了國家對(duì)未來的期望,。更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,,是教育強(qiáng)國建設(shè)的底座,也是更好滿足人民獲得感的基石,。”黃智勇說,,“下一步,,我們將以高質(zhì)量發(fā)展為主線,加快推進(jìn)學(xué)前教育普惠性資源擴(kuò)容增效,、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,、普通高中多樣特色化發(fā)展,讓教育改革發(fā)展成果惠及更多師生,?!?/p>
建設(shè)教育強(qiáng)國,,龍頭是高等教育。
手握國家發(fā)明專利授權(quán)15項(xiàng),、國際發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng),、SCI期刊論文3篇,南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院車輛工程專業(yè)博士研究生周小川在自己的研究領(lǐng)域深耕細(xì)作,,為推動(dòng)中國汽車產(chǎn)業(yè)進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧力量,。
“從一名高中生成長為科研一線博士生,我真切感受到國家對(duì)人才培養(yǎng)的重視程度不斷提升,?!敝苄〈ㄕf,“近年來,,學(xué)校大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科,、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè),,瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進(jìn)科研創(chuàng)新,,為我們成長成才創(chuàng)造更多條件。我們要乘著時(shí)代的東風(fēng),,以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情探索前沿,,為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)?!?/p>
三百六十行,,行行出狀元。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中,,職業(yè)教育前途廣闊,、大有可為。
“從培黎職業(yè)學(xué)院首批畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來看,,尊重技能,、重視技能已經(jīng)成為新時(shí)代主流價(jià)值取向,技能人才正成為就業(yè)市場的‘香餑餑’,?!备拭C培黎職業(yè)學(xué)院文化旅游學(xué)院教師朱海穎說,“我們要進(jìn)一步把課堂教學(xué)向企業(yè)一線延伸,、學(xué)生作品向企業(yè)產(chǎn)品延伸,,為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn),、就業(yè)提供更大空間,,努力培養(yǎng)更多服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)技能人才。”
建設(shè)教育強(qiáng)國是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任
習(xí)近平總書記指出,,從教育大國到教育強(qiáng)國是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變,,必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力。
“推進(jìn)教育改革創(chuàng)新,,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,,統(tǒng)籌推進(jìn),通過全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平促進(jìn)改革創(chuàng)新,;應(yīng)當(dāng)在改革中堅(jiān)持促進(jìn)教育公平,,努力讓每個(gè)孩子都能‘上好學(xué)’;還應(yīng)當(dāng)深化教育評(píng)價(jià)改革,,構(gòu)建起有中國特色,、有世界水平的教育評(píng)價(jià)體系。這些目標(biāo)的達(dá)成,,都需要全黨全社會(huì)共同努力,。”青海師范大學(xué)副校長冶成福說,。
教育數(shù)字化,,是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。
匯聚550余萬條優(yōu)質(zhì)資源,、6.6萬個(gè)微課……近年來,,浙江積極推進(jìn)國家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用整省試點(diǎn),初步形成覆蓋各級(jí)各類學(xué)校的教育數(shù)字化體系,。
“數(shù)字化的本質(zhì)是利用現(xiàn)代技術(shù)手段匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源,、賦能教育教學(xué)?!闭憬〗逃龔d副廳長陳峰說,,“習(xí)近平總書記要求進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育。我們將不斷完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政齊抓共管,、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制,繼續(xù)推進(jìn)‘學(xué)在浙江’數(shù)字化教育平臺(tái)建設(shè),,為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供更好支撐,。”
建設(shè)教育強(qiáng)國,,既要修煉“內(nèi)功”,,也要開放交流。
對(duì)此,,暨南大學(xué)校長宋獻(xiàn)中認(rèn)為,教育對(duì)外開放是教育現(xiàn)代化的重要推動(dòng)力,也是提高國家影響力的重要渠道,。
“習(xí)近平總書記在講話中提出統(tǒng)籌做好‘引進(jìn)來’和‘走出去’兩篇大文章,。我們要在組織領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展規(guī)劃,、資源保障,、經(jīng)費(fèi)投入上加大力度,以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度傳播中國經(jīng)驗(yàn),,積極參與全球教育治理,,為提高我國教育的影響力和話語權(quán)而努力?!彼潍I(xiàn)中說,。
強(qiáng)國必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師,。
在重慶,,為支持和吸引更多優(yōu)秀人才從教,當(dāng)?shù)卮罅?shí)施教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項(xiàng)目,,提高鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),。
“推進(jìn)教育現(xiàn)代化,迫切需要培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,?!敝貞c市教育委員會(huì)主任劉宴兵表示,“接下來,,我們要舉全社會(huì)之力,,培育形成尊師重教氛圍,推動(dòng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)緊密結(jié)合、同向發(fā)力,,積極投身教育強(qiáng)國實(shí)踐,,共同辦好教育強(qiáng)國事業(yè),以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基,?!?/p>
□據(jù)新華社電
責(zé)任編輯:王旭偉
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