盛夏時節(jié),，麥浪金黃。

在西北師大云亭耕讀園的麥田里,，一場別開生面的思政課正火熱開展,。來自西北師大附小、二附中,、附中,、蘭州四十五中及西北師大的小同學(xué)、大同學(xué)們齊聚“云亭耕讀園”,，同上麥田里的“金色課”,。大家一起收麥子、撿麥穗,、誦經(jīng)典……

“手心朝外抓住麥稈,，鐮刀和身體保持安全距離，斜45度往下割,，下刀要準,，收刀要快……”在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，同學(xué)們一頭扎進麥田里,，分工協(xié)作,，有的割麥、有的捆麥,、有的拾麥穗,，大家揮汗如雨、干勁十足,。

“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。今天，我在勞動中深刻體會到這句詩的意思,。雖然很辛苦,，但和同學(xué)們一起勞動、互相合作,，我很開心,。”西北師范大學(xué)附屬小學(xué)彭旭東同學(xué)高興地說,。

在一片火熱的勞動場景中,，同學(xué)們親近土地、熱愛自然,、收獲喜悅,，親身體會感知勞動之樂，在吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作中勤其四體,、益其心智,、識其辛勞、明其不易,。

“我們身邊種植的是甘肅省農(nóng)科院小麥所培育的蘭天系列冬小麥品種,，下面讓我們一起看一看小麥的一生?！丙溙锢?，來自西北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的趙婧副教授從小麥的萌發(fā)和出苗、分蘗和拔節(jié),、抽穗和揚花,、灌漿和成熟等四個階段為同學(xué)們講解麥子的生長發(fā)育過程。小中高大不同學(xué)段的學(xué)生在麥田里舉起展示板呈現(xiàn)小麥生長的不同階段,，同時也代表著人的不同成長階段,。在一連串的問題中,，趙婧以小麥的生長點題人的成長,，每個階段都有其特征，帶領(lǐng)同學(xué)們思考生命的意義,，探索成長的奧秘,。

“愛了愛了，生物課,、思政課都是我喜歡的課,，今天趙老師把兩個課完美地結(jié)合在一起，我不僅收獲了生物知識,，更領(lǐng)悟到成長的意義,?！蔽鞅睅煷蟮诙綄僦袑W(xué)徐可瀅同學(xué)在課堂中收獲頗豐。

西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長,、云亭教授馬喬恩的課堂也特別熱鬧,。她以中國人關(guān)于“吃”的俗語為切入點，循循善誘,、層層遞進,，通過一組組數(shù)據(jù)、一個個有趣的小故事,，從“民以食為天”的文化傳統(tǒng)到“解決十四億人的吃飯問題”的中國奇跡,，讓同學(xué)們深刻認識到中國人民依靠自身力量、端牢自己的飯碗,，實現(xiàn)了由“吃不飽”到“吃得飽”再到“吃得好”的歷史性轉(zhuǎn)變,。

“光榮屬于勞動者、幸福屬于勞動者”“勞動是一切幸福的源泉”……現(xiàn)場,，馬喬恩帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)和理解“勞動創(chuàng)造價值”這一經(jīng)典理論的重要意義,，深刻感悟真理偉力、思想偉力,、實踐偉力,。

“田家少閑月，五月人倍忙,。夜來南風(fēng)起,，小麥覆隴黃?！蔽鞅睅煼洞髮W(xué)文學(xué)院院長馬世年教授帶領(lǐng)同學(xué)們穿越千年,，徜徉在詩歌的海洋，感受五千年中華民族的勤勞與智慧,。

“作為農(nóng)事詩的典型代表,，《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》《觀刈麥》既給我們展示了一幅生動親切的勞動場景，同時也給我們構(gòu)建了一個立體多元的勞動時空,。我們的文化自信,，正是源于這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?！?/p>

馬世年從勞動價值入手,，為同學(xué)們詳細講解《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》《觀刈麥》，在賞析古詩詞中引導(dǎo)學(xué)生思考勞動人民就是勞動者,，就是價值的創(chuàng)造者,。同時，通過古代文人故事和古詩詞介紹中國傳統(tǒng)耕讀文化,，在傳統(tǒng)文化的浸潤中堅定文化自信,。

“很新穎,、有意思、吸引人,！”西北師范大學(xué)運動訓(xùn)練專業(yè)安佳騰同學(xué)說：“閱讀詩歌經(jīng)典,，認識勞動傳統(tǒng)，這也是我們特別的‘耕’與‘讀’,?！?/p>

在大家的陣陣掌聲中，課堂接近尾聲,。

“意猶未盡,、余味無窮、受益匪淺,，很精彩的一堂大思政課,！”蘭州市第四十五中學(xué)團委書記范申玉表示，觀摩了今天這堂思政課,，老師們“淺入深出”地把政治課講得很接地氣,，讓我“解鎖”了思政課新的打開方式。

“今天的思政課組合‘套餐’營養(yǎng)十分豐富?，F(xiàn)在,，同學(xué)們手里捧著今天的勞動成果——一把小小的麥穗兒，相信同學(xué)們對‘幸福的生活從哪里來,，要靠勞動來創(chuàng)造’有了更加深刻的理解,。”課堂尾聲,，西北師范大學(xué)黨委書記賈寧為同學(xué)們送上麥穗并勉勵他們把握人生成長的“拔節(jié)孕穗期”“灌漿期”關(guān)鍵階段,，腳踏實地、懷抱夢想,，揮灑辛勤的汗水,，播種成長的希望。

夕陽西下,，在瑯瑯書聲中,，課堂落下帷幕。

從學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技巧到思考生命意義,，從勞動創(chuàng)造價值到耕植文化自信,，這堂課接地氣、冒熱氣,，煥發(fā)著金色光芒。

這是西北師大推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的一個“縮影”,。近年來,，西北師大以建設(shè)“大思政課”為抓手,，著力優(yōu)化思政課堂教學(xué)，不斷拓展思政課堂教學(xué)“大格局”,，建設(shè)“大課堂”,、搭建“大平臺”、建好“大師資”,，創(chuàng)新“大思政課”實踐教學(xué),，打造了一批有思想、有情感,、有深度的大思政“金課”,，為推動大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)貢獻了西北師大智慧。

蘭州日報社全媒體記者 劉寶麗 通訊員 李培杰 高文博 文/圖

責(zé)任編輯：王旭偉