蘭州市西固區(qū)福利東路第三小學(xué)（蘭化一校）始創(chuàng)于1957年,，是蘭州市教育局直屬的九年一貫制學(xué)校,。近年來,，學(xué)校聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),，樹立“全學(xué)科育人，學(xué)科育全人”的課程意識(shí),，堅(jiān)持“教-學(xué)-研-評(píng)”一致的“深度學(xué)習(xí)”教學(xué),，著力建設(shè)“博·約5C課程體系”和“360度圓夢(mèng)評(píng)價(jià)”，讓學(xué)生成長(zhǎng)為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

創(chuàng)新德育形式,，滲透思想道德建設(shè),。學(xué)校以“博約”文化為引領(lǐng)，從五個(gè)方面構(gòu)建蘭化一?！懊骼碇钡掠w系,，將勞動(dòng)教育作為德育工作的重要組成部分。兩校區(qū)不斷提升家庭教育在學(xué)校工作中的地位,，通過學(xué)校在家庭德育中的探索,，形成家庭與學(xué)校協(xié)同合作、育人育心的家庭教育新樣態(tài),。作為蘭州市科技創(chuàng)新基地校,，學(xué)校組建科技創(chuàng)新小組、航模隊(duì),、海模隊(duì),，積極組織學(xué)生參加省市各類科技創(chuàng)新比賽,。

黨建引領(lǐng)發(fā)展，建設(shè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，把立德樹人作為“高質(zhì)量發(fā)展”的根本方向；把健全“五育并舉”的教育體系作為“高質(zhì)量發(fā)展”的基本路徑,；堅(jiān)持把強(qiáng)化課堂主陣地作用作為“高質(zhì)量發(fā)展”的中心環(huán)節(jié),；堅(jiān)持把加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍建設(shè)作為“高質(zhì)量發(fā)展”的根本保障；堅(jiān)持把推動(dòng)教育評(píng)價(jià)改革作為“高質(zhì)量發(fā)展”的關(guān)鍵領(lǐng)域,。圍繞九年一貫制學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以精細(xì)化管理為核心,，大興求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

規(guī)范活動(dòng)陣地,，拓展德育途徑,。學(xué)校少先大隊(duì)和共青團(tuán)根據(jù)自己的特點(diǎn)，開展各項(xiàng)活動(dòng),。在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中,，加強(qiáng)學(xué)生干部、大隊(duì)委,、中隊(duì)委的培訓(xùn)指導(dǎo),，培養(yǎng)一支優(yōu)秀隊(duì)伍，發(fā)揮示范,、監(jiān)督作用,。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗評(píng)比競(jìng)賽,。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，做到凈化、綠化,、美化,。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，讓每一棵花草,、每一處場(chǎng)所,、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，利用國(guó)旗下講話,、宣傳欄等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治、交通等方面的教育。

打造“美慧之師”,，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。學(xué)校成立新一屆師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，將教師師德表現(xiàn)作為教師考核,、聘用和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容,。充分發(fā)揮學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察室作用，認(rèn)真梳理師德師風(fēng)負(fù)面清單和師德反面警示案例清單,，引導(dǎo)教師以案明紀(jì),、引以為戒。兩校區(qū)組織全體教師按六步走深度學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并由各學(xué)科教研組長(zhǎng)在組內(nèi)大教研進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)宣講,。學(xué)校遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校選修課程,，開展內(nèi)容豐富多樣的課后服務(wù),。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,。在創(chuàng)建活動(dòng)中,，學(xué)校將優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)代精神相結(jié)合，積極倡導(dǎo)文明,、健康,、和諧的校園文化，激勵(lì),、陶冶,、潤(rùn)澤學(xué)生健康成長(zhǎng)。充分利用和挖掘教育資源,，讓每一面墻壁都說話,，每一處角落都育人。校訓(xùn),、校旗,、校歌、校標(biāo)富有文化內(nèi)涵,，體現(xiàn)辦學(xué)思想。板報(bào)櫥窗展示校園新風(fēng),，隨處可見的標(biāo)語(yǔ),、對(duì)聯(lián)、提示牌形成一道亮麗的道德風(fēng)景線,。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 唐瑞

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