【網(wǎng)絡(luò)中國(guó)節(jié)·春節(jié)】花燈賦新韻 非遺共傳承
魏世發(fā)向愛(ài)好者傳授花燈制作
用鐵絲箍造型、糊燈面,、繪圖案……春節(jié)期間,,在皋蘭縣什川鎮(zhèn)南莊村,“什川燈火”市級(jí)傳承人魏世發(fā)正忙著趕制各色傳統(tǒng)手工花燈,,用一雙巧手扮靚新生活,展示出什川燈火的獨(dú)特魅力。
燈火是各種造型紙燈的總稱,。什川的燈火以其數(shù)量繁多,、造型美、繪畫(huà)古樸,、色彩淡雅而博得群眾喜愛(ài),,且遠(yuǎn)近聞名。近年來(lái),,什川花燈的種類不斷豐富,,有宮燈、龍燈,、蓮花燈,、盆景燈、魚(yú)燈,、十二生肖等,,寓意期盼風(fēng)調(diào)雨順、渴望豐收或安居樂(lè)業(yè),。2017年什川燈火被列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,。
正月初十,記者走進(jìn)魏世發(fā)家中,,院中一盞盞精美的花燈擺放有序,,色彩鮮艷、栩栩如生,,呈現(xiàn)出皋蘭傳統(tǒng)手工花燈技藝的魅力,。朱榮亮是石洞小學(xué)二年級(jí)學(xué)生,一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到什川花燈,,便產(chǎn)生了濃厚的興趣,。他說(shuō):“以前見(jiàn)到花燈我就非常喜歡,今天媽媽專程帶我來(lái)到魏爺爺家學(xué)做花燈,,非常有趣,。以后有機(jī)會(huì),我會(huì)帶著對(duì)花燈感興趣的同學(xué)來(lái)魏爺爺家跟他學(xué)做花燈,?!?/p>
“我來(lái)自蘭州文理學(xué)院,是一名在校大學(xué)生,。今天我和同學(xué)一塊兒來(lái)到這里學(xué)習(xí)制作花燈,,因?yàn)槭泊ǖ幕簦歉拭C省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),,我們覺(jué)得學(xué)習(xí)制作花燈是一件非常有意義的事,。同時(shí),,我也呼吁更多愛(ài)好者前來(lái)學(xué)習(xí)制作花燈,讓我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),,更好地傳承和發(fā)揚(yáng)下去,。”蘭州文理學(xué)院大四學(xué)生吳旋說(shuō)道,。
今年57歲的魏世發(fā)從小看著父親做花燈,,耳濡目染,對(duì)花燈情有獨(dú)鐘,,他本著對(duì)花燈的那一份熱愛(ài),,無(wú)怨無(wú)悔,細(xì)心鉆研,,不斷進(jìn)行改良,,將造型豐富、寓意美好的“什川燈火”展現(xiàn)在大家面前,。
“我從十八歲開(kāi)始,就跟著父親做花燈,,已經(jīng)做了三十幾年了,。做好一盞花燈要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、扎架,、剪紙,、描畫(huà)、裱糊等多道工序,,對(duì)手藝人的要求還是比較高的,。隨著社會(huì)發(fā)展,我在制作花燈的過(guò)程中也會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新和改良,,添加一些科技化,、現(xiàn)代化的元素?!蔽菏腊l(fā)說(shuō),,我從臘月就著手做花燈了,目前已經(jīng)做好了八對(duì)花燈,。今年我感覺(jué)學(xué)做花燈的年輕人明顯比往年多了,,這是一個(gè)很好的現(xiàn)象,我希望做花燈的人越來(lái)越多,,把這門(mén)老手藝傳承下去,。
近年來(lái),皋蘭縣高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)工作,,繼續(xù)堅(jiān)持“保護(hù)為主,、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”的工作方針,,提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承水平,,加大對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的科學(xué)保護(hù)、專業(yè)人才培養(yǎng)等方面的工作力度,,不斷激發(fā)文化發(fā)展動(dòng)力,,打造特色非遺文化品牌,以“藝術(shù)+文化+非遺民俗”的形式,,讓皋蘭縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到傳承發(fā)揚(yáng),,重放光彩。
蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 安 娜 通訊員 楊雅麗 劉偉清 文/圖
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