4月17日是作家趙燕翼先生去世10周年紀(jì)念日,，5月24日是作家金吉泰先生去世3周年紀(jì)念日。撰寫此文,，深切緬懷兩位童話老人,。

一位是甘肅文藝界的領(lǐng)導(dǎo)，著名的兒童文學(xué)作家,；一位是田間勞作的農(nóng)民,，一生躬耕農(nóng)田，終身癡愛文學(xué),。兩人因愛好,、志趣相同，拋開職業(yè),、身份差異,，竟結(jié)成了長達(dá)六十年的友誼和純潔的兄弟感情！

他倆,，就是我的父親金吉泰和趙燕翼老師,，兩位神奇的童話老人。

由于父親的緣故,，讓我有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,，有更多機(jī)會接近趙燕翼老師和他迷人的作品，并受到許多教誨,。趙老師與我父親的長期交往,，他們對甘肅兒童文學(xué)事業(yè)的貢獻(xiàn)以及對年青作者的關(guān)心提攜讓我歷歷在目，令人感動敬佩,。對我的關(guān)愛和幫助更是不時浮現(xiàn)眼前,，讓我無限懷念眷念。

“高大挺拔,，國字臉,，慈祥、和藹,，說話慢,，令人敬畏”,，趙老師的光輝形象深深刻在了我的腦海中。

1980年,，父親去蘭州參加甘肅省第二次文代會,，回來時帶的《甘肅日報 》上有醒目的照片，剛識字的我饒有興趣地讀著：“作家趙燕翼,、詩人夏羊,、農(nóng)民作家金吉泰和青年業(yè)余作者王蘭玲在一起親切交談?！蹦菚r登上省報是無比榮耀的大事,，我興奮自豪之際，也從父親口中知道了大個子作家趙燕翼老師,，并牢牢記住,。

時隔不久，我家貧寒的小院里走進(jìn)一位高大客人,，真真的高大,，讓矮小的我要抬頭仰望。父親說,，這就是寫下《五個女兒》受到文豪茅盾先生稱贊的作家趙老師,，來鄉(xiāng)下深入生活。我總算親眼見到了一直崇拜的趙燕翼老師,。

趙老師對我很友善,，笑瞇瞇地抓住我的手，問這問那,，我膽怯地回答,。我搞不懂，生活怎么能深入,？這位作家很怪,，他拜訪的不是放羊的老頭，就是剪紙的老太太,。那時正是四月鮮花盛開,，我父親和家人要去十里外的山地里種油菜。趙老師堅(jiān)持要去,，他像老農(nóng)一樣和我們家人一起在山地里撒油籽,，耙土塊，休息時還和鄰地塊的老農(nóng)拉家常,。那年雨水好,，旱地播種的油菜豐收，家里榨了好多菜子油,。父親讓我哥哥給趙老師送去一桶油,，并說這是他辛苦種下的油菜籽榨的，是他的勞動成果,。

1986年暑假,，全省首屆兒童文學(xué)講習(xí)班在省城舉辦。趙老師主事,，請來了《神筆馬良》的作者洪迅濤,，北大中文系的曹文軒老師，上海復(fù)旦大學(xué)文學(xué)院的張錦江老師專題講座,。父親領(lǐng)我去開眼界,，我近距離見到了那些大作家。趙老師竟還記得我這個小熟人,，關(guān)心問候,。

1992年，甘肅兒童文學(xué)界的趙燕翼,、汪曉軍,、邵振國、李棟林,，還有我父親去新疆參加《中國少年報》的筆會,。學(xué)習(xí)、交流,、參觀,、考察，回來后父親特別說起了游高昌故城的一段,。當(dāng)時趙老師問：老金,，你知道不？高昌王鞠文泰是榆中人,，是你的老鄉(xiāng),。我父親真不知道，并由衷感嘆趙老師的知識淵博,。

后來拜見著名兒童文學(xué)作家汪曉軍老師,，他記憶猶新地說，趙老師當(dāng)時打趣我父親,，說我父親年輕時貌似潘安,，英俊得很。而我父親則說：趙兄,，別取笑人,。汪曉軍老師幾次笑著給我講起，可見當(dāng)時的情景給在場的人留下了深刻印象,。就在去年十月,，汪老師看見《飛天》為紀(jì)念創(chuàng)刊七十周年拍的短視頻《一生伴隨〈飛天〉的農(nóng)民作家金吉泰》,，里邊有我父親年輕時的照片，他在微信里寫道：“趙燕翼說,，金爺子當(dāng)年“貌似潘安”,。果然！”

趙老師帶著甘肅少兒社的編輯來基層看望鄉(xiāng)下作者或講座時,，一定會到我家中做客,，兩個老朋友親切交流。

我父親專門寫了《趙燕翼曾是木刻家》等文章,，介紹趙老師的創(chuàng)作,，讓更多讀者全面了解這位甘肅大作家。我不僅看了報紙,，還從父親口中知道了趙老師更多的精彩故事,。趙老師則寫了《金爺爺?shù)耐捁适隆吩u論，把我父親的田園童話推薦給天真可愛的孩子們,。

1994年7月,趙燕翼老師贈送散文集《我從黃土高坡走來》時,，在扉頁上如此深情題寫：與金兄相交，已四十年矣,，情深誼厚,，如兄如弟。然文字之交,，清潔如水,，無銅臭之熏染，無酒肉之沉溺,，道義人情,、率真坦誠交友如此，可謂難能可貴矣,！簽贈新版小書,，順記數(shù)語，永以為念,！

真正是高貴的友情,！

受父親影響，我拜讀了趙老師許多童話作品,?！督鸸蟽恒y豆兒》《五個女兒》是我孩童時最熟悉和喜愛的作品，上世紀(jì)80年代讀《小燕子和它的三鄰居》,，90年代賞《鐵馬》《鶯歌蛇舞》,，2000年《半個匈奴人》《紅螞蟻黑螞蟻》《天馬之歌》讓人愛不釋手。在父親推薦下，我還閱讀了趙老師小說作品《阿爾太·哈里》《桑金蘭錯》,，都讓我受益頗多,。

1997年，全省舉辦兒童文學(xué)講習(xí)班,。我和父親共同參加,，成為大家關(guān)注的“父子作家”。我珍藏著當(dāng)時提交的“作業(yè)”,，上面附有一頁白紙審稿單，上半部分是冉丹老師的審稿意見,，下半部分趙老師用紅色筆跡工整而優(yōu)美地寫著：同意初審意見,，刪掉香港回歸，只寫盼盼與老棗樹的交情,；以前調(diào)皮是不懂事,，對不起棗樹爺爺。現(xiàn)在為它效勞換衣服,，棗樹爺爺高興了,，為盼盼結(jié)了一樹大紅棗，就完了,。要寫得簡潔,、短小、有趣,，不可拖長,。

按趙燕翼老師的指導(dǎo)，我修改完善,，最后這篇稿子收入《1949—1999甘肅兒童文學(xué)作品選粹》,，這是學(xué)習(xí)班的成果，更是趙老師指導(dǎo)的結(jié)晶,。

“一樹大紅棗”的描述,，讓我欽佩不已。這話我天天說,，可寫作時竟“文雅”地寫成了樹上有“許多棗兒”,，或“無數(shù)的紅棗”，文字顯得蒼白無力,。

甘肅省作協(xié)編輯建國五十周年兒童文學(xué)卷時,，趙燕翼老師是主編，汪曉軍老師和我父親是副主編,，精挑細(xì)選,、字斟句酌讓兩位老人有了更多深層次地交流。

一天，父親給我?guī)硪惶孜寰肀镜摹囤w燕翼兒童文學(xué)集》,，圖書精美氣派,，一本《雁兒飛 馬兒飛》的扉頁上竟用毛筆赫然寫著：“雷泉小友存念并正  趙燕翼敬贈 二〇〇二年元旦于蘭州”

這讓我這個文學(xué)愛好者恐慌不安，又非常感動,。

2007年8月,，在風(fēng)景優(yōu)美的興隆山下，舉辦“金吉泰創(chuàng)作五十周年研討會暨《田園童話》首發(fā)式”,。八十多歲的趙老師興致盎然,，親自趕來助陣，專門手寫了發(fā)言稿,，鶴發(fā)童話巨匠的發(fā)言鏗鏘有力：“……金爺爺?shù)耐捁适?，就是這樣的優(yōu)美，這樣的意味深長,！”

那情那景,，那親切感人的話語，殊不讓人感動,。

一次,，父親安排我去趙老師家，具體事忘了,。當(dāng)時,，我懷著激動的心情，敲響了那令人向往的趙家宅門,。趙老師笑容燦爛地招呼我,，親切隨和，問我父親好,。我眼光四射,，家中簡樸、普通而且有點(diǎn)零亂,，到處是書,，墻上掛著毛驢字畫。堆滿書籍的陽臺上,，趙老師給我簽名贈書《趙燕翼文學(xué)精品集》：“雷泉文友存念并教正  趙燕翼贈   二〇〇零九年于蘭州”

趙老師竟兩次給我簽名送書,！他挺拔地坐在椅子上，一筆一畫認(rèn)真簽字,，讓我銘記在心,，感動不已。這既是對我的關(guān)心,、鼓勵,，更多的是對一名文學(xué)愛好者的期望,。

有一天，趙老師電話邀請我父親去他家,，沒有說具體事由,，我父親有點(diǎn)奇怪。按約定時間,，父親坐公交車從金家崖去省城赴約,。回來后得知,，趙老師舉辦了小型的金婚家宴,。

父親如此深情地寫道：應(yīng)約赴趙兄燕翼家，進(jìn)門后方知是趙兄及嫂夫人的金婚節(jié),。所約客人不多,，許維、汪曉軍,、張弛及我，吳辰旭及張琳有事未來,。趙兄細(xì)致,，墻上懸掛特為金婚拍的大彩照，及當(dāng)年舊式服裝發(fā)型的老照片,。照片兩旁貼一副對聯(lián)甚好:半世紀(jì)憂愁不少分憂解愁半世紀(jì),，五十年甘苦幾多同甘共苦五十年。此聯(lián)殊為奇妙精當(dāng),！

這次紀(jì)念活動,，讓我父親津津有味地給家人講了無數(shù)次。時隔不久,，父親去蘭州回來后,，又講起趙老師在電腦上畫毛驢的奇事，父親講得有聲有色,，充滿興奮與羨慕,。父親用生動的筆墨記錄下趙老師童話般的精彩生活，散文《趙燕翼老師電腦畫毛驢》在《蘭州晨報》發(fā)表,。你會發(fā)現(xiàn)：一位年事已高的文人,，居然操縱電腦，畫出一幅神氣活現(xiàn)的毛驢兒,，在畫的上方題曰《千禧年試筆》,，并打出說明文字《驢圖題記》。我父親感慨道：至今仍像個少年似地對新鮮事物感興趣,。

父親年老后在農(nóng)村生活,，延續(xù)多年的習(xí)慣,，每當(dāng)紅棗、玉米,、洋芋成熟,，定會坐班車送蘭州請趙老師品嘗。兩位高齡好友居住城鄉(xiāng)兩地,，卻來往頻繁,，很親近。電話就竟成了熱線,，他倆盡情暢談著神奇美妙的童話,。電話中，互相親切地叫著趙兄,、趙老師,，金兄、金爺子,。

過春節(jié),，父親一定會打電話拜年問好，第一個就是趙爺子,。三十晚上或初一早上,，父親坐在電話機(jī)旁的椅子上，拿起電話本,，撥通電話,，“趙兄你好，我是金崖老金呀,?！备赣H滿臉燦爛，電話那頭也是笑聲不斷,，畫面溫馨,，令人羨慕。

我們家里,，只要父親一說起趙老師,，家里人都會準(zhǔn)確地知道在說趙燕翼老師，就像老熟人或者親戚,。

2011年4月一天,，父親打電話悲痛地說趙老師走了。年老的父親,，堅(jiān)持要親自去趙老師家中吊唁,。急匆匆趕到熟悉的雁灘公園旁邊家屬院中，趙老師慈祥的笑容已定格在相框里,。父親帶領(lǐng)著我和一位農(nóng)民作家,，莊嚴(yán)肅穆地敬獻(xiàn)了花圈,，上書：趙燕翼老師千古！

老師,，是我父親對編輯一輩子的尊稱,，對清波老師，對楊文林老師,，對趙燕翼老師都是如此,。記者在吊唁現(xiàn)場采訪，我父親動情地說起了兩人跨世紀(jì)的交往：“1955年,，我給《甘肅文藝》投了一篇小說《特別使命》發(fā)表后,，我就去了一次木塔巷，認(rèn)識了當(dāng)時的不少編輯,，包括趙燕翼先生,。記得一次，趙燕翼先生給我寫來一封信,，足足寫了四大頁,，指出了我作品中的不足，還是用毛筆寫的,，哎呀,，這樣的事情現(xiàn)在根本是不可思議的?！?/p>

“一個好人啊?！边@是我父親對多年摯友做出的評價,。無獨(dú)有偶，大詩人何來老師對我父親臨終的評價也是兩個字：好人,。好人,！

這是做人一輩子的最高標(biāo)準(zhǔn)。

趙老師走了,，我父親很傷心,。他飽含感情地寫了紀(jì)念文章《高山 金字塔》：“我省寫童話的兒童文學(xué)作家趙燕翼老師和我們訣別走了，而我這個從先生那里得益多多的草根作者,，每次憶起他老人家,，總是思念不已，眷懷不已,?！鼻檎嬉馇校≮w老師,，在我父親心中就是一座高山,，像金字塔那樣熠熠生輝,。

我父親尤其對趙老師作品語言，非常欣賞,。常說他的語言非常講究,、優(yōu)美，有音樂感,，大家手筆,。父親讓我好好學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，并當(dāng)場示范講解：“小獵人持寶刀,，背雕弓,，渡隴河，……抽出雕弓,，搭上羽箭,，瞄準(zhǔn)了，“嗖 ”的一下,，箭頭深深穿透野牛的心窩,。它大吼一聲，倒在青草地上,，死了,。當(dāng)阿龍解下鋒利的腰刀，剖開牛膛……從死牛胸腔里“噗嚕?！憋w出一只小燕子,，在低空飛旋了一圈，落到附近的一塊青色巨石上,，“呼哧,、呼哧”直喘氣兒?！?/p>

這是《小燕子和它的三鄰居》開篇,。父親竟能隨口背誦出來！可見我父親對趙老師文章無數(shù)次的琢磨和喜愛,。

我家有一本趙老師的童話集《烏鴉女孩》,，扉頁上寫著：“吉泰老友留念，此書編者妄加刪改,，作者極不滿意,，故從未贈人，茲金兄得知面索,，勉強(qiáng)送一本,，聊為存念可耳。趙燕翼98.8.10蘭州”

編輯出版“趙燕翼兒童文學(xué)集”時,，趙老師因?qū)ξ膶W(xué)語言的執(zhí)著,，與責(zé)任編輯反復(fù)交流爭論,，竟為一個字、一個詞書信往來多次,，潔白的紙張上筆頭點(diǎn)點(diǎn),、烽煙四起，當(dāng)時我真的不理解,。今天,，時間讓我懂了。這不是固執(zhí),，也沒有對錯,，這是對文學(xué)的敬畏，這是對文字的敬重,！

父親八十過后,，仍然勤奮寫作，出版了《天生童話》《楓葉童話》集,。童話創(chuàng)作已融入生活,，創(chuàng)作童話成了責(zé)任使命，書寫童話也是對趙兄的懷念,。

父親去世告別現(xiàn)場,，有一位拄著雙拐的中年婦女引人眼目，她是榆中農(nóng)民作家齊梅菊,。上世紀(jì)90年代,，她在上海一家雜志上發(fā)表了一篇童話《小驢駒灰灰》，趙老師安排作協(xié)的人聯(lián)系當(dāng)?shù)氐奈幕块T,，打聽這位作者的情況,，說路途遙遠(yuǎn)，這位作者無法聯(lián)系,。趙老師打電話給我父親。我父親騎著自行車到這位作者家中去送樣刊和趙老師的“問候”,。時隔不久,，趙老師專程和出版社編輯靳莉等人到她家中送書，帶去了關(guān)心和鼓舞,。

兩位童話老人,，不僅自身堅(jiān)持寫作，還喜歡扶持提攜后輩,，為甘肅兒童文學(xué)鼓與呼,。像齊梅菊這樣受到趙老師和我父親關(guān)心的作者還有許多，像我,，像張琳老師等等,，都享受過童話老人的雨露滋潤,。

生活在黃土高坡上的兩位老人，像黃土一樣純樸深厚,，像黃土一樣哺育萬物,。最近，整理父親存書,，發(fā)現(xiàn)一本1966年5 期的《甘肅文藝》,，封面左下角用毛筆寫著俊美的四個大字：燕翼藏書！書中,，有我父親發(fā)表的小說《村醫(yī)》,。這本書，怎么碾轉(zhuǎn)來往,，里面一定藏著有趣感人的童話故事,！這本書，無聲地見證了兩人童話般的跨世紀(jì)交往和友誼,。常常思念父親,，但父親的身影總會和趙老師同時出現(xiàn)，他倆聯(lián)系的太緊密了,，令人欽佩,、讓人感動。趙老師離開我們近十年了,，我父親也快三年了,，兩位童話老人一定在天堂暢談童話。

“搞兒童文學(xué)的人純潔天真,，沒有像賣面的見不得賣石灰的,，沒有等級觀念?！蔽腋赣H常如此說道,。這也讓甘肅兒童文學(xué)界第一代的兩位代表人物，互相欣賞,、互相鼓勵,，攜手并肩。

兩位老人是編輯和作者,，是文友,，是兄弟，是童話知己,。永葆童心,，關(guān)愛兒童，癡迷童話，是他倆共同的愛好和追求,。

他倆有一個共同的信念,，就是以振興甘肅兒童文學(xué)事業(yè)為己任！噢,，我懂了,，是神奇美妙的童話把兩位老人緊緊團(tuán)結(jié)在了一起，并創(chuàng)造了無數(shù)美妙的童話,！這是發(fā)生在黃土高原上田園般的童話情,，黃土高坡上生長出的童話定能鮮艷綻放。我深深知道,，兩位童話老人最希望,、最開心的事，就是后輩作者創(chuàng)作出優(yōu)秀作品,。這方面張琳老師是甘肅兒童文學(xué)作家的榜樣,，中國少年兒童出版社金牌作家系列連續(xù)推出她的大作《我在大漠等你》《如果云知道》，這范兒定能讓童話老人翹起大拇指,、開心大笑,，這是對童話老人最好的紀(jì)念。致敬童話傳奇,！致敬童話老人,！

□金雷泉