先來看新聞：教育部決定撤銷“致敬英雄”全國青少年文化藝術(shù)創(chuàng)作主題教育競賽活動資格,，因?yàn)樵摳傎惔嬖谒皆O(shè)子賽項(xiàng),、層層轉(zhuǎn)包、違規(guī)收費(fèi),、管理混亂等突出問題,，違反了相關(guān)規(guī)定,。教育部呼吁其他競賽主辦單位嚴(yán)格遵守公益性原則，確保公平,、公正,、公開，嚴(yán)禁與招生入學(xué)關(guān)聯(lián)掛鉤,。同時提醒廣大學(xué)生及家長不要參加違規(guī)競賽,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)問題線索可向教育部門反映。

中小學(xué)生需不需要競賽,？答案是肯定的,。組織競賽的初衷在于給學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置“跑道”，讓人才在你追我趕中冒出來,。競賽可以成為開展素質(zhì)教育的抓手,，也有利于不拘一格選人才。但曾幾何時,，各類名目的全國性競賽過多過濫,。有的偏重經(jīng)濟(jì)利益，巧立名目亂收費(fèi),；有的與升學(xué)擇校相掛鉤,，給學(xué)生和家長帶來負(fù)擔(dān)；有的成了指揮棒,，導(dǎo)致超前學(xué)習(xí),、偏難怪題成風(fēng)，干擾了正常的教育教學(xué)秩序,。

2018年以來,，教育部持續(xù)規(guī)范面向中小學(xué)生的全國性競賽活動，屢次出臺“禁賽令”,，大幅削減了競賽數(shù)量,，基本斬?cái)嗔烁傎惻c招生、考試,、培訓(xùn)掛鉤的利益鏈,，有效遏制了競賽橫生的亂象。2022年9月，教育部公布了“2022-2025學(xué)年面向中小學(xué)生的全國性競賽活動名單”,，俗稱“白名單”,，共有44項(xiàng)競賽進(jìn)入“白名單”。教育部明確規(guī)定,，這些競賽活動應(yīng)堅(jiān)持公益性,，不得以營利為目的，不得向?qū)W生,、學(xué)校收取費(fèi)用,，做到“零收費(fèi)”；地方各級教育行政部門,、各中小學(xué)校,、各類教育機(jī)構(gòu)和其他機(jī)構(gòu)不得組織承辦或組織中小學(xué)生參加“白名單”之外的任何競賽活動。

但受利益驅(qū)使,，違規(guī)競賽時有發(fā)生,，原因何在？一些家長把競賽活動當(dāng)成孩子“不輸在起跑線”的重要指標(biāo)之一,，認(rèn)為這是孩子走向成功的“捷徑”。為了讓孩子能夠在這方面“出奇制勝”,，既不考慮孩子的興趣愛好,，也不考慮孩子的所思所想，趕鴨子上架,，將孩子送入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去培訓(xùn),。另一方面，一些機(jī)構(gòu)為了自身的利益,，也推波助瀾,，樂見其成。它們借著學(xué)科競賽的“東風(fēng)”,，在社會上,，在家長中，挖空心思“兜售”錯誤的觀念,，千方百計(jì)點(diǎn)燃家長的焦慮之情,，讓家長在“為了孩子好”的心境中，把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。于是一些競賽活動變了質(zhì),、變了味兒。

不客氣地講,，一些學(xué)生獲獎的前提,，是家長的精心謀劃和資源投入。幾年前,，全國青少年科技創(chuàng)新大賽多個獲獎項(xiàng)目因遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出參賽小學(xué)生認(rèn)知范圍,，而引起造假質(zhì)疑和爭議,。其中，云南省昆明市一六年級小學(xué)生的“C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究”獲獎項(xiàng)目確認(rèn)是父親代勞,。

競賽目的不是讓學(xué)生“優(yōu)勝劣汰”,，而是發(fā)掘青少年學(xué)習(xí)潛能、激發(fā)學(xué)生在特定領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣,。如何讓競賽活動回歸初心,，小馬飛刀以為，最重要的一點(diǎn)就是要剝離競賽獲獎證書的附加值,，徹底斬?cái)嗾猩浫『蛯W(xué)生綜合素質(zhì)評價與中小學(xué)生競賽獲獎之間的千絲萬縷聯(lián)系,，讓中小學(xué)生競賽獲獎證書完全失去升學(xué)加分功能、助力作用,，只成為一份成績證明,。

讓競賽活動回歸“興趣”本義，才能真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長,。

小馬飛刀

責(zé)任編輯：王旭偉