6月8日,，隨著英語考試的結(jié)束，我市2021年高考順利結(jié)束,。當(dāng)日分別進行了文綜和理綜,、英語考試,。本報繼續(xù)邀請?zhí)m大附中的名師對高考試卷進行點評。

英語：體現(xiàn)時代特征

蘭大附中英語學(xué)科組組長 鄧蓉

在2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試中,，英語科目全國乙卷命題全面考查了學(xué)生的英語語言必備知識,，以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向，加強了對閱讀理解,、應(yīng)用寫作,、語言表達和辯證性思維等關(guān)鍵能力的考查，充分彰顯了高考評價體系“一核四層四翼”的總體要求以及立德樹人的教育根本任務(wù),，促進德智體美勞全面發(fā)展,，進一步深化考試內(nèi)容改革，加強關(guān)鍵能力考查,，體現(xiàn)時代性,，確保公平性，充分體現(xiàn)了高考立德樹人,、服務(wù)選才,、引導(dǎo)教學(xué)的功能。

體現(xiàn)時代特征，促進德智體美勞全面發(fā)展,。試卷選材圍繞人與自然,、人與社會、人與自我三大主題全面考查英語綜合運用能力,，取材廣泛,、體裁多樣，促進學(xué)生能力全面發(fā)展,。閱讀理解A篇介紹了世界上最大的體育館,，考查了學(xué)生的語言實際運用能力和細節(jié)理解能力。閱讀理解D篇通過研究辦公室噪音會影響人的創(chuàng)造力為思考點,，緊跟時代,，體現(xiàn)辯證思維。短文改錯強調(diào)了做家務(wù)有益于提升自我責(zé)任意識和改善家庭關(guān)系,，進而引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動觀念,、踐行勞動精神，德智體美勞全面發(fā)展,。書面表達以如何在網(wǎng)絡(luò)大背景下做一個睿智的學(xué)習(xí)者為題,，緊跟時代，彰顯辯證精神和語言綜合運用能力,。

重視關(guān)鍵能力,，展現(xiàn)人文之美 。閱讀理解B篇通過調(diào)查澳大利亞座機和移動電話的使用,，分析了座機仍然使用較多的原因,，體現(xiàn)了人與社會的主題，引導(dǎo)考生在感受信息技術(shù)帶來便利的同時,，更加關(guān)注人與人之間的溝通與交流,，倡導(dǎo)建立和諧的人際關(guān)系。完型填空借助病人傷愈后感謝醫(yī)護人員的情境,，體現(xiàn)人文關(guān)懷和德育精神,。七選五通過講述如何在派對中做有趣的人，體現(xiàn)了良好的交流在生活中的重要性,。

設(shè)題情境豐富,，引領(lǐng)創(chuàng)新意識。閱讀理解C篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹,，選題與時俱進,，講述了藝術(shù)家將塑料垃圾做成雕塑來呼吁人們減少塑料污染，這不僅能讓學(xué)生體會到創(chuàng)新的趣味和實際功用,，更能促使學(xué)生深入思考創(chuàng)新和環(huán)保在人類生活和發(fā)展過程中起到的重要作用，有利于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極的環(huán)保意識和人文情懷，與當(dāng)代社會生活緊密貼合,，凸顯文化意識,，滲透美育知識，展現(xiàn)藝術(shù)之美,，利于學(xué)生養(yǎng)成高尚的審美情趣,。語法填空介紹了旅游和維護生態(tài)平衡之間的關(guān)系，屬于人與自然的話題,，著重于辯證思維能力的考查,，有助于激發(fā)學(xué)生深入思考，關(guān)注自然和生態(tài),，探索人與自然和諧相處之道,。

總體來看，該試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計穩(wěn)定,，選材難易搭配合理,，英語語言知識、思維品質(zhì),、文化意識和學(xué)習(xí)能力得到了全面考查,，體現(xiàn)了高考基礎(chǔ)性、綜合性,、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求,。話題選取具有較強的時代性，貼近考生生活,。試題巧妙地將知識點融入到現(xiàn)實情境中,，凸顯出高考評價體系越來越重視學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的趨勢。

物理：要求學(xué)生深入理解相應(yīng)物理知識

蘭大附中高三物理組 曹平安

2021年高考全國卷乙卷物理試題整體平穩(wěn),，難度適中,，層次分明。試題強化基礎(chǔ)知識考察：如選擇14,15,16,17四小題,，計算24題,，選修部分均考察學(xué)生對物理基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用，知識考察直觀,、明了,，綜合性不高，只要學(xué)生對相關(guān)物理知識理解到位就可以拿到相應(yīng)的分,。試題以關(guān)鍵能力考察為主：如選擇18,，19,20，21小題,，實驗均考察學(xué)生對物理知識理解,，分析和綜合應(yīng)用能力，要求學(xué)生深入理解相應(yīng)物理知識，能夠靈活引用物理知識分解和解決問題,。試題整體較為靈活,，考察知識面廣，但試題的考察內(nèi)容,，考察方式,，考察的知識點都很傳統(tǒng)，如14題動量守恒條件,，16題帶電粒子在圈形有界磁場中偏轉(zhuǎn),，18題天體運動開普勒第三定律計算橢圓軌道周期，21題相對滑動臨界問題等,。

化學(xué)：基礎(chǔ)試題量較往年明顯增加

蘭大附中高三化學(xué)教師 劉潔英

2021年高考理綜全國乙卷（原全國Ⅰ,、Ⅱ卷合并卷）化學(xué)部分，較往年的全國Ⅱ卷,，堅持穩(wěn)中求進,、立足基礎(chǔ)、注重關(guān)鍵能力考查的總體原則,，立足化學(xué)學(xué)科特點,，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，全面綜合考查學(xué)生的必備知識和關(guān)鍵能力,。今年試題總的呈現(xiàn)以下特點：

今年試題的基礎(chǔ)試題量較往年明顯增加,，適度減少了計算量。28題關(guān)于一氯化碘分解反應(yīng)平衡常數(shù)的計算,，35題晶體結(jié)構(gòu)的空間利用率計算均是列出計算式即可,，突出考查學(xué)生對反應(yīng)原理以及空間結(jié)構(gòu)相關(guān)知識理解的考查。

第7題以熱點問題碳中和為背景,，綜合考查如何利用化學(xué)技術(shù)減少二氧化碳排放,，多層次、多方向普及碳中和技術(shù),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)工程技術(shù)的發(fā)展以及化學(xué)科學(xué)對人類社會發(fā)展中的重要作用,。

試題注重各種真實情境中的新信息的應(yīng)用，通過數(shù)據(jù)圖,、表格,、圖像等多種數(shù)據(jù)信息形式的呈現(xiàn)，考查學(xué)生讀取信息,，理解辨析,，分析推理，歸納論證,，解決實際問題的能力,。28題的數(shù)據(jù)信息是以平衡常數(shù)的對數(shù)與溫度的倒數(shù)關(guān)系繪制的關(guān)系圖,，跳出平時審題舒適圈，要求學(xué)生通過推導(dǎo)歸納出溫度與平衡常數(shù)的關(guān)系,，再解決實際問題,；35題對常見分子的空間結(jié)構(gòu)相關(guān)內(nèi)容的考查,，并非對知識的死記硬背,，而是要求學(xué)生根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論結(jié)合題意分析問題。

總之,，本套試題保障試題基礎(chǔ)性,，增強靈活性、開放性,，提高學(xué)生答題積極性,。合理的布局試題難度梯度，能很好的區(qū)分不同層次的學(xué)生,；聚焦學(xué)科主干內(nèi)容,，突出關(guān)鍵能力考查，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科獨特的育人功能,，突出體現(xiàn)了教與考,、學(xué)與用的有效銜接。

生物：滲透傳統(tǒng)文化 聚焦科學(xué)探究

蘭大附中高三生物教師 吳丹妮

2021年高考全國乙卷生物試題滲透傳統(tǒng)文化,，聚焦科學(xué)探究,，注重考查必備知識、關(guān)鍵能力,，試題結(jié)構(gòu)穩(wěn)中有新,，充分考慮學(xué)情，加強價值引領(lǐng)和文化滲透,。

傳承優(yōu)秀飲食文化,，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化生命力。全國乙卷第37題以米曲霉發(fā)酵制作醬油的工藝為素材,，考查了發(fā)酵的原理和過程,，微生物的代謝特征與培養(yǎng)等。文化立世,，文化興邦,，試題旨在引導(dǎo)廣大青年學(xué)子對中華文明的優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承與創(chuàng)新。

聚焦科學(xué)探究,，助力國家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略,。全國乙卷第2題、5題,，考查教材中經(jīng)典實驗的試劑,、原理和過程等,，引導(dǎo)學(xué)生認識實驗在推動科學(xué)發(fā)展中的重要地位。第29題,、32題,，選取干旱地區(qū)的植物、果蠅的育種等素材,，要求學(xué)生結(jié)合情境進行實驗設(shè)計,、梳理實驗思路、預(yù)測實驗結(jié)果,。試題傳達生產(chǎn)實踐需要科學(xué)指導(dǎo)的理念,，旨在讓學(xué)生感受科學(xué)精神，培養(yǎng)了科學(xué)品質(zhì),。

2021年高考試題科學(xué)制定了試題難度,，延續(xù)近年試題風(fēng)格，保持學(xué)生答題熟悉感,，助力新舊高考平穩(wěn)過渡,。

地理：堅持立德樹人的根本任務(wù)

蘭大附中高三地理教研組長 馬麗萍

2021年全國乙卷文科綜合地理命題堅持立德樹人的根本任務(wù)，注重地理學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的考查,，具有鮮明的時代特征,。試卷延續(xù)近年風(fēng)格，穩(wěn)中有新,。

落實立德樹人的功能,。精心選擇具有時代精神、地域特色的素材及情境,，將正確的價值觀,、發(fā)展觀等滲透到試題中。如哈尼梯田的開發(fā)模式,，既保護了梯田生態(tài)系統(tǒng)及當(dāng)?shù)鬲毺氐膫鹘y(tǒng)民居和文化,，又開發(fā)了旅游資源；圩田的合理開發(fā)與利用等引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展,樹立科學(xué)的人地協(xié)調(diào)發(fā)展觀,?？疾閷W(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。通過情境材料如無人機與棉花種植,、城郊相對濕度的差異,、苔原帶的分布變化等，考查了學(xué)生運用知識分析,、解決問題的能力,，具有較強的綜合性和應(yīng)用性。第44題更是通過真實的調(diào)查材料與數(shù)據(jù),，要求學(xué)生自擬結(jié)論并加以論證,，考查學(xué)生地理實踐力及論證表述能力,。引導(dǎo)中學(xué)地理教學(xué)。試題體現(xiàn)課程改革理念和要求,，通過真實的案例如咖啡創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園的建立等引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的地理,，河段的形成分析等引導(dǎo)學(xué)生注重地理過程的探究。

總之,，本套試題體現(xiàn)了國家對新時代人才發(fā)展的要求,，也為今后的地理教學(xué)指明了方向。

歷史：正德育人 開放多元

蘭大附中高三歷史教研組長 劉卉

2021年高考歷史全國乙卷以《中國高考評價體系》為指導(dǎo),，試題緊扣時代脈搏,，圍繞歷史教學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)，通過設(shè)置具有學(xué)科特色和學(xué)習(xí)探索的問題情境,，在學(xué)生中開展“四史”教育，體現(xiàn)了“價值引領(lǐng),、素養(yǎng)導(dǎo)向,、能力為重、知識為基”的命題立意,。其中,，主觀題的測量效度更為突出，反映了高考命題的育人功能,、服務(wù)選才和對高中歷史教學(xué)的引導(dǎo)作用,。

立德培根，鑄魂育人,，重視“黨史”相關(guān)內(nèi)容的考查,。如第29題通過1934年毛澤東在江西瑞金發(fā)表的題為《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》的一段講話,，指出我黨要從解決群眾具體的生活問題出發(fā),，努力改進工作態(tài)度與工作方法，彰顯了新形勢下要堅持和運用好毛澤東思想活的靈魂以及共產(chǎn)黨人為人民謀幸福的初心,。第42題以圖文形式呈現(xiàn)了新民主主義革命時期黨的部分重要會議,，通過對黨的發(fā)展歷程的考查，引導(dǎo)和激勵學(xué)生堅定“四個自信”,，樹立正確的國家觀,、民族觀和價值觀，做新時代的奮斗者,。

聚焦關(guān)鍵能力,，滲透歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。如：第30題通過“職工社會出身情況表”,，考查學(xué)生讀取表中關(guān)鍵信息和分析比較數(shù)據(jù)的能力,，體現(xiàn)了對時空觀念,、史料實證和歷史解釋的考查。第41題圍繞希羅多德的《歷史》和司馬遷的《史記》創(chuàng)設(shè)情境,，綜合考查了世界古代史和中國古代史的相關(guān)內(nèi)容,，第三問較為開放靈活，史學(xué)色彩濃厚,，考查學(xué)生探究性解決問題的能力,，對唯物史觀、時空觀念,、史料實證,、歷史解釋、家國情懷等學(xué)科素養(yǎng)均有所涉及,。

政治：突出社會情境 厚植家國情懷

蘭大附中東城校區(qū)文綜組長 政治教研組長 何萍

2021年全國乙卷政治試題呈現(xiàn)出“三既一突出”的鮮明特色,，即：既考察基礎(chǔ)知識又延伸社會生活；既突出主干知識又融合核心素養(yǎng)檢驗,；既加強核心價值引領(lǐng)又引導(dǎo)學(xué)生立身做事,；通過情境反映“百年未有”之時代主題，突出學(xué)科“立德樹人”的關(guān)鍵作用,。

試題精心設(shè)計背景材料,，情境真實、典型,、豐富,，從國家扶持小微企業(yè)助力國家經(jīng)濟發(fā)展（乙卷13題）到國家一號文件提出加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化（乙卷17題）,；從公民積極主動,、有序參與政治生活（乙卷16題）到公民對國家《宗教事務(wù)條例》的正確解讀（乙卷18題），既突出情境又巧妙地考察了學(xué)科基礎(chǔ)知識,，同時通過這些情境滲透了價值引導(dǎo),，凸顯政治認同，彰顯“四個自信”,。

試題重視對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美育考察,，如21題列舉王安石“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”字的反復(fù)推敲過程，展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,，體現(xiàn)了古代文人的至美追求,，巧妙設(shè)計題眼，實現(xiàn)文化與哲學(xué)知識的融會貫通,。19題列舉著名書畫家黃賓虹觀察自然,、領(lǐng)悟自然之理，以自然之理來詮釋筆法,，既滲透中國美學(xué)思想,，以美育人,，又體現(xiàn)中華文化自信，以文化人,，突出彰顯了中國獨特的人與自然之價值觀,、天地觀，于實踐中求真理,、悟道理,、明事理，從而更好地增強文化自信,、指導(dǎo)實踐,。

試題引導(dǎo)學(xué)生既關(guān)注國內(nèi)時事，也引導(dǎo)學(xué)生要有國際視野,，在當(dāng)前世界百年未有之大變局加速演變,、國際環(huán)境不穩(wěn)定性不確定性明顯上升、新冠肺炎疫情大流行影響廣泛深遠的大背景下,，我國如何在國際合作與競爭中維護公平,、自由的國際經(jīng)貿(mào)秩序，保護自己的合法權(quán)益,，助推人類命運共同體的建設(shè)，12題,、15題,、22題、38題從經(jīng)濟競爭到法治意識,，從現(xiàn)象分析到思辨精神,，環(huán)環(huán)相扣又立意不同，滲透核心素養(yǎng),，注重知識的形成過程和內(nèi)在邏輯,，考察學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的綜合理解和系統(tǒng)掌握。12題,、14題,、23題、38題,、39題,，需要學(xué)生對情境進行有針對性的建構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生靈活運用學(xué)科知識,、能力,、方法研究問題和解決問題。在建黨100周年之際全卷引導(dǎo)學(xué)生堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一,，理論性和實踐性相統(tǒng)一,，價值性和知識性相統(tǒng)一,。把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,，做奮斗者,。

蘭州日報社全媒體記者 孫亞斐