崔素琰是北京第二實驗小學(xué)蘭州分校的黨總支書記,，先后榮獲甘肅省園丁教師,、蘭州市首批青年專家,、甘肅省學(xué)科帶頭人,、甘肅省骨干教師等稱號,。在工作中,，她一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，秉承“雙主體育人”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，堅持用“以愛育愛”的教育理念引導(dǎo)著學(xué)生健康成長，得到社會和學(xué)生家長的一致好評,。

作為學(xué)校的“大家長”,，崔素琰堅持以學(xué)生“全人”發(fā)展為目標(biāo)，探索“10+N+3”學(xué)生評價體系的全面落地,；以課程改革為落腳點(diǎn),，構(gòu)建學(xué)生、教師和家長三位一體的“愛慧”課程體系并開發(fā)實施,，優(yōu)化學(xué)校愛慧課程體系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在她的帶領(lǐng)和支持下,，學(xué)校積極完善“幸福沙漏——學(xué)生愛慧課程體系”,，以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、綜合素養(yǎng)為目標(biāo),，聚焦提升學(xué)生的審美和人文素養(yǎng),，積極推行2+N大智選課程升級——即開啟“體育+藝術(shù)+N綜合”大智選模式，提供給學(xué)生更豐富和可持續(xù)的智選課體驗,。目前,，學(xué)校2+N智選課程體系初見成效,，分年段各開設(shè)藝術(shù)智能選修課、體育智能選修課,、綜合類智能選修課,，所有孩子至少掌握1項體育技能和1項藝術(shù)技能以及必備的綜合素養(yǎng)。

“垂范,、賦權(quán),、激勵、溝通”是北京第二實驗小學(xué)蘭州分校所施行的管理文化,。在管理中,，崔素琰致力于打造一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，實現(xiàn)學(xué)校的精細(xì)化管理,，她帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期采用“年級蹲點(diǎn)制”“行政調(diào)研課”“育愛有約”等主題活動深入班級,、年級、師生和家長,，根據(jù)征集的意見和建議完善學(xué)校各項工作,。每一次的“育愛有約”和行政調(diào)研課后，都讓問題在一線發(fā)現(xiàn),，讓策略在一線尋找,，提升了教學(xué)管理的層次。

“讓自己的天空常藍(lán),，讓他人的內(nèi)心溫暖,。”崔素琰常常將這句話放在心間,，在市教育局的引領(lǐng)下,，她帶領(lǐng)學(xué)校打造“名師云課堂”項目，和永登縣武勝驛鎮(zhèn)中心小學(xué),、永登縣通遠(yuǎn)鄉(xiāng)星可僑心小學(xué),、永登縣柳樹鎮(zhèn)韓家井小學(xué)建成共建學(xué)校，通過同步專遞課堂的模式,，實現(xiàn)兩地教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享,。

“在愛的教育中潤澤彼此心靈，建設(shè)現(xiàn)代化,、生態(tài)化的愛的家園,。”這是北京第二實驗小學(xué)蘭州分校確定的辦學(xué)目標(biāo),，也是她和全體教師堅守并努力的方向,。“我將不忘初心,，帶領(lǐng)學(xué)校全體教師在愛的教育大道上一起譜寫平凡而卓越的樂章,?！贝匏冂f。

蘭州日報社全媒體記者 唐瑞

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