自2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱《家庭教育促進法》）正式施行,，這是我國首部家庭教育領(lǐng)域的專門立法,，將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時代“國事”。那么,，廣大學生家長和教師對此怎么看,？這部法律的施行對家庭教育有什么意義？讓我們一起聽一聽,。

家長說

家庭教育是一門課程

對于孩子來說,，家庭是第一個課堂、家長是第一任老師,。據(jù)全國婦聯(lián)家庭教育狀況調(diào)查顯示,，50%的家長不知道用什么方法教育孩子。多數(shù)父母存在著不同程度的養(yǎng)育焦慮,，過于關(guān)注孩子學習,，缺乏對孩子思想品德、行為習慣養(yǎng)成和勞動,、運動等能力的培養(yǎng),。

“家庭教育對一個人的成長起著至關(guān)重要的作用?！编嵠G是兩個孩子的母親,，平時的生活中，他們夫婦除了關(guān)注孩子的學習,，還十分注重培養(yǎng)孩子的平等意識,，關(guān)注孩子的心理健康?！都彝ソ逃龠M法》施行后,，她認真了解相關(guān)內(nèi)容。她認為,，《家庭教育促進法》就像一本“建議書”,，這些“建議”既實用，又有指導性,，可以幫助家長更好地履行責任,，有助于營造良好的家庭氛圍,。

《家庭教育促進法》不僅明確，父母或者其他監(jiān)護人應當樹立家庭是第一個課堂,、家長是第一任老師的責任意識,，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想,、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想,、品行和習慣。同時,，還規(guī)定了家庭教育的內(nèi)容,。比如，要求家長培養(yǎng)未成年人樹立維護國家統(tǒng)一的觀念,，鑄牢中華民族共同體意識,，培養(yǎng)家國情懷；培養(yǎng)未成年人良好社會公德,、家庭美德,、個人品德意識和法治意識；關(guān)注未成年人心理健康,，教導其珍愛生命等,。

張松的兒子是火星街小學的學生，她和丈夫一致認為,，孩子首先要身心健康,，其次要有一技之長?！啊都彝ソ逃龠M法》的施行,，會讓家庭教育得到社會重視，也提供了很多家庭教育的新方法和思路,?！睆埶烧f。劉小軍的女兒是一名小學一年級的學生,，他認為,，培養(yǎng)孩子的生活技能，幫孩子樹立正確的價值觀,，是家長的責任,。《家庭教育促進法》明確了家長在這些方面的責任,，值得家長研究學習,。“家庭教育是一門課程,，需要家長不斷學習和摸索,，和孩子一起進步,。”劉小軍坦言,。

教師說

家校共育 形成合力

火星街小學教師路云霞從教15年,，在她看來，家庭教育是學校教育無法替代的,，“家庭教育缺失,，會對孩子產(chǎn)生很大影響，家長需要負起責任,?！?/p>

路云霞舉例說，有學生家長因為生了二胎,，而忽略了第一個孩子的感受,，不利于孩子的成長,。與家長溝通時發(fā)現(xiàn),，家長竟沒有察覺出孩子的變化。

“結(jié)合現(xiàn)實問題,，《家庭教育促進法》中有關(guān)‘關(guān)注未成年人的生理,、心理、智力發(fā)展狀況’的內(nèi)容非常有必要,?！甭吩葡颊f，“這也是對家長的提醒和約束,，讓家長能關(guān)注到孩子的身心健康,。”

火星街小學教師馬曉鷗認為,，《家庭教育促進法》使家長正確認識到自己的教育責任,。“我當老師30多年,，遇到過很多家長抱怨‘管不了’孩子,，把教育的責任全部推給學校，這是對教育的錯誤認識,?！瘪R曉鷗說，希望家長能夠樹立家庭是第一個課堂,、家長是第一任老師的責任意識,。

采訪中，很多教師表示,，《家庭教育促進法》可以使學校教育和家庭教育形成育人合力,，更好地助力孩子成長,。

心理咨詢師說

家長要擔負家教責任

在“雙減”政策實施之前，孩子之間的“內(nèi)卷”就已存在,。甘肅明睿心理服務中心心理咨詢師高婷在提供心理咨詢服務的過程中發(fā)現(xiàn),，中小學生家長普遍焦慮，而孩子普遍感覺壓力較大,。

高婷認為,，“雙減”政策和《家庭教育促進法》的施行，一方面能夠有效減輕義務教育階段學生過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔,，為學生營造輕松,、良好的學習環(huán)境和氛圍。另一方面,，也可以緩解家長的“分數(shù)焦慮”,，讓家長更注重家庭教育的參與感和孩子的心理健康問題。此外,，還能為家長和學校提供一個學習的平臺和機會,，家長在學習如何成為一名合格的家長時，學校也在不斷創(chuàng)新教學方式,，為孩子們提供更高效的學習方法,，從而真正做到減負不減質(zhì)，減量不減效,?！备哝谜f。

經(jīng)驗分享

讓家庭教育充分發(fā)揮作用

采訪中記者了解到,，火星街小學在學校,、家庭、社會三方教育方面有不少的好經(jīng)驗,、好做法,。據(jù)火星街小學副校長王培蕾介紹，學校建立了學校教育,、家庭教育和社會教育三位一體的管理系統(tǒng),。對于《家庭教育促進法》明確的“中小學校、幼兒園可以采取建立家長學校等方式,，針對不同年齡段未成年人的特點,，定期組織公益性家庭教育指導服務和實踐活動”等內(nèi)容，火星街小學其實一直在做,。該校的家長學校教育內(nèi)容就有教育學及心理學知識的講授,，還有家長經(jīng)驗交流、共性教育問題探討等。由校長,、德育處主任和有經(jīng)驗的教師授課,，也會邀請專家學者或有經(jīng)驗的家長到校授課?！澳康脑谟谔岣呒议L教育子女的水平,，讓家庭教育充分發(fā)揮作用?！蓖跖嗬僬f,。

蘭州日報社全媒體記者 申亮 見習記者 陳夢圓