蘭州新聞網(wǎng)訊  四月惠風(fēng)和暢,，蘭州大學(xué)的校園里氤氳著春季的芬芳與期待,。碩士研究生的招生階段剛剛結(jié)束，藝術(shù)學(xué)院鋼琴專業(yè)的王蕾老師正在為個(gè)人工作室的籌建奔波，與此同時(shí),，她收到了一條來自學(xué)生的短信：老師,，我被錄取了,。寥寥幾字便牽動(dòng)了王蕾的思緒,，她既為得意門生取得成績而驕傲，也深知下一階段他們將面臨的壓力,，這是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn),，也見證著自己教學(xué)之路的探索。

王蕾曾就讀于中央音樂學(xué)院鋼琴系,，上海音樂學(xué)院鋼琴系,，師承盛一奇和陳比綱兩位學(xué)界泰斗?！皟晌焕蠋煘槿苏?，襟懷坦白,，性格直爽，體貼入微,，不僅是在教書,，更是在育人,，而我要做的,，是傳承?！蓖趵僬J(rèn)為,，育人如育花，既要在學(xué)生心中播下向美而行的種子,，也要陪他們經(jīng)歷風(fēng)雨,、抗暑耐寒，“我的教育目標(biāo)不僅是能力提升,，更希望他們成為全面發(fā)展的人,。”

“嚴(yán)愛相濟(jì)”是王蕾的教學(xué)信條,。她認(rèn)為專業(yè)素養(yǎng)要求不可疏忽,，對(duì)待學(xué)生，不能嚴(yán)厲,，但一定要嚴(yán)格,。音樂不能以說教方式來傳播，更多的是通過熏陶及感染的途徑,，潛移默化地來影響人的心靈,。談及她的課堂，學(xué)生們總覺得緊張又興奮,?！拔視r(shí)常被王老師的學(xué)術(shù)造詣所震撼，在某一處樂曲的理解和處理方面醍醐灌頂,，一堂課下來,，可謂是‘干貨滿滿’，”學(xué)生巨一凡這樣說,。

與此同時(shí),，王蕾老師也將溫暖與情感傾注在每一個(gè)學(xué)生身上，“我覺得想要理解音樂,，心中一定要有愛,，才能有共情能力，這樣演奏的音樂才是鮮活的,?！弊詈玫慕逃茄詡魃斫蹋詈玫年P(guān)系是“半師半友半知己”。因此,，她不僅在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生細(xì)致指導(dǎo),，在生活中也關(guān)懷備至。蒙古族學(xué)生青柏因漢語不熟練而十分內(nèi)向,，王蕾便耐心引導(dǎo),。在他獲得與上海音樂學(xué)院鋼琴系教授學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)，王蕾不僅一力承擔(dān)費(fèi)用,，甚至親自陪同他前往,，幫他盡快熟悉環(huán)境。雖然漢語并不流利,，但對(duì)于王老師,，青柏卻能侃侃而談：“在教學(xué)方面，王老師是我的‘偶像’,，在生活中,，老師無微不至地關(guān)照我，在這四年與王老師的相處中,，我的思想和行為也在潛移默化中發(fā)生了改變,。”

圖為王蕾與學(xué)生青柏

王蕾認(rèn)為,，好老師不是天生的,，新一代教師所需要的，不僅是專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備,，更需要具備終身學(xué)習(xí)的能力,。因此，從教二十年,，她始終保持時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)與自省的能力,，以此來改進(jìn)自己的教育方法?！皩?duì)于日常彈奏時(shí)的問題,、疑惑，王蕾老師往往有更好,、更準(zhǔn)確有效的方法,。”學(xué)生柴藝說道,，“老師教我將最基礎(chǔ)音符,、節(jié)奏、技巧等處理的更加高級(jí),，將音色的情感表達(dá),、旋律和弦的色彩表現(xiàn)等在琴上更加準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來,，然后再結(jié)合到我自己的本有的技術(shù)上去?！?/p>

得益于豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與訪學(xué)經(jīng)歷,，王蕾建立了一套獨(dú)特的教育體系，美國伊利諾伊大學(xué)的師生評(píng)價(jià)她為“深諳教育密碼的鋼琴教育家”,。在日常教學(xué)中,，她十分注重規(guī)范學(xué)生的彈奏方法和練琴習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解音樂風(fēng)格,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂發(fā)自內(nèi)心的熱愛,，再以此為基礎(chǔ)來演奏作品?！拔业膶W(xué)生，如果只以通過考試為目的來練琴,，那就是我的失敗了,。”王蕾認(rèn)為鋼琴演奏不應(yīng)該被實(shí)用主義裹挾,，讓音樂回歸質(zhì)樸與純粹才能真正挖掘出演奏者的想象力與創(chuàng)造力,。“為了讓我小臂放松,，老師讓我將手臂比作肢體,，放松站立在鋼琴前，感受走路時(shí)力量的傳遞,?！睂W(xué)生巨一凡與劉春妙表示，這樣的教學(xué)方法使他們受益匪淺：“這種思維習(xí)慣深刻影響了我的演奏,，并貫徹到了整個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)中,。每當(dāng)我感到彈琴緊張不放松時(shí)，就會(huì)想到這個(gè)方法,?！?/p>

圖為王蕾上課過程

“作為老師，建立一個(gè)系統(tǒng)的教學(xué)體系是必不可少的,，但必須要做到因材施教,，藝術(shù)本身就具有獨(dú)特性，而每個(gè)學(xué)生也是獨(dú)一無二的,?！蓖趵偈肿⒅匕l(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，“有的孩子比較內(nèi)向,，害怕上臺(tái),，我會(huì)多鼓勵(lì)他,，給他創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有的孩子音樂敏感性不太好,，我就帶他多聽多感受,，有的孩子手指能力不足，我會(huì)找準(zhǔn)方法幫他練習(xí)改進(jìn),?！痹谒闹笇?dǎo)下，學(xué)生們成績斐然,，青柏獲得了2020年第六屆蘭州國際鋼琴比賽專業(yè)青年組第六名,，在眾多音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)學(xué)生中脫穎而出，填補(bǔ)了該組中甘肅高校無人問鼎名次的空缺,，也成為了蘭州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的一張亮眼名片,。

據(jù)了解，為了更好地推動(dòng)鋼琴教育事業(yè)的發(fā)展,，擴(kuò)大蘭州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的行業(yè)影響力,，王蕾老師正在籌備建立“內(nèi)蒙古王蕾音樂工作室”。正如同眼下窗外的春雨無聲潤物,，沉寂的土地慢慢凝聚起了力量,，王蕾希望自己的教學(xué)方法與理念得以傳播，播下名為音樂的種子,，為更多的學(xué)子創(chuàng)造綻放自我的機(jī)遇,。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 周曉菲 王丹

責(zé)任編輯：呂力龍