■一針見(jiàn)血 你家的讀書(shū)郎會(huì)做飯嗎,?
我們的孩子除了要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),,還需要掌握什么樣的技能,比如勞動(dòng)技能需要不需要?
先來(lái)看新聞:近日,,湖南婁底某中學(xué)的春游野炊視頻火遍全網(wǎng)。該校初一到初三的1200余名學(xué)生在戶外用磚塊搭灶,、生火烹飪,,展現(xiàn)出了令人驚嘆的廚藝:一名男生憑借行云流水的顛鍋炒面技術(shù)引來(lái)“哇”聲一片,另一名女生則以色香味俱全的辣椒炒肉獲得師生好評(píng),?;顒?dòng)中,學(xué)生們還手捧各色菜品,,向老師發(fā)出“試餐”邀請(qǐng),,師生互動(dòng)場(chǎng)面溫馨歡快。
教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)人,。不過(guò),,長(zhǎng)期以來(lái),德智體美勞全面發(fā)展慢慢演變成了唯分?jǐn)?shù)至上,,功利化越來(lái)越嚴(yán)重,。很多家庭的孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活,,家務(wù)活不會(huì)干,,戶外勞動(dòng)更是從不參與,變成了只會(huì)學(xué)習(xí)和考試的機(jī)器,。有文章是這樣調(diào)侃的:有的孩子可以背誦大幾千個(gè)英語(yǔ)單詞,,卻分不清麥苗和韭菜,能熟練解答數(shù)學(xué)難題卻搞不懂基本的莊稼生長(zhǎng)原理——不知不覺(jué)中,,一些沉浸在書(shū)山題海中的孩子失去了人類最基本的與土地對(duì)話的能力,。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“離開(kāi)勞動(dòng),不可能有真正的教育,?!睙o(wú)論時(shí)代如何發(fā)展,勞動(dòng)教育的價(jià)值不會(huì)改變,。因?yàn)閯趧?dòng)教育的目的不是要批量訓(xùn)練一批小花匠,、小廚師、小電器維修工,而是要讓孩子們?cè)趨⑴c生產(chǎn)勞動(dòng)中,,接受勞動(dòng)教育,,培養(yǎng)勞動(dòng)興趣,樹(shù)立勞動(dòng)觀念,,“謀手腦相長(zhǎng)”,。
早在2020年3月,國(guó)家便發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》,,強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育的重要性,,提出要把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。從2022年秋季開(kāi)學(xué)起,,勞動(dòng)課正式升級(jí)為全國(guó)中小學(xué)的一門(mén)獨(dú)立課程,。新課標(biāo)規(guī)定,勞動(dòng)課程內(nèi)容分為日常生活勞動(dòng),、生產(chǎn)勞動(dòng),、服務(wù)性勞動(dòng)3大類別,共設(shè)置10個(gè)任務(wù)群,,許多地方已將勞動(dòng)教育納入“開(kāi)學(xué)第一課”,。就拿烹飪來(lái)說(shuō),根據(jù)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,,各年級(jí)學(xué)生有不同的實(shí)踐任務(wù),,例如:1-2年級(jí)從擇菜、洗菜學(xué)起,,可以剝毛豆,、做水果茶,7-9年級(jí)要能設(shè)計(jì)一日三餐的食譜,、獨(dú)立完成3-4道菜。循序漸進(jìn),,做中學(xué),、學(xué)中做,方能取得實(shí)效,。
當(dāng)然,,我們也要注意到,是不是每一個(gè)學(xué)校,,都有條件有能力在學(xué)校開(kāi)展這些課程,。畢竟要學(xué)烹飪,就得有一個(gè)廚房教室,,學(xué)種菜,,就得有菜地。這就對(duì)課程實(shí)施能力提出了更高要求,需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同努力。如何根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)科學(xué)設(shè)計(jì)勞動(dòng)課程,,師資是否充足,,場(chǎng)地如何建設(shè),安全保障如何強(qiáng)化,,家長(zhǎng)能否言傳身教……要整合各方面力量,,解答好這些問(wèn)題,才能把勞動(dòng)教育水平提上去,。如果這些勞動(dòng)課變成了家庭作業(yè),,又要視頻又要拍照打卡。最后的結(jié)果就是,,學(xué)生擺拍,,折騰家長(zhǎng),讓勞動(dòng)課變了味,,淪為形式主義,。
勞動(dòng)本身就是一種生活,生活本身也是一種教育,,這種教育應(yīng)該在潛移默化,、寓教于樂(lè)中完成,不僅不應(yīng)該成為學(xué)生的負(fù)擔(dān),,而且不應(yīng)該成為家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。
小馬飛刀
責(zé)任編輯:王旭偉
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