省人民醫(yī)院全科教學(xué)門診開診
近日,,甘肅省人民醫(yī)院全科教學(xué)門診正式開診。在全科教學(xué)門診,,患者將有更充分的就診時(shí)間、更全面的問診,、更細(xì)致的查體,、更詳盡的解答、更高效的健康管理,。
教學(xué)門診指的是全科規(guī)培醫(yī)師在臨床醫(yī)師的指導(dǎo)下,,為患者全面系統(tǒng)診療的過程。教學(xué)門診有哪些優(yōu)勢,?病有詳解 ,,學(xué)有所獲:時(shí)間充裕,,患者可以充分闡述健康問題,,做健康的主人??醇翰?,知己病:和全科住培醫(yī)師一起體驗(yàn)“做學(xué)生”,,共同制定詳細(xì)的診療計(jì)劃,。雙心護(hù)佑,長程管理:師生一對(duì)一,、醫(yī)患一對(duì)一,;長期隨訪不間斷,健康指導(dǎo)常相伴,。
全科教學(xué)門診病種包括慢性疾病綜合管理:高血壓,、糖尿病、冠心病,、腦卒中,、慢阻肺等,將疾病的預(yù)防,、治療,、康復(fù)與教育融為一體,引導(dǎo)患者做好自我管理,。多病共存診療:一人同時(shí)身患多種疾病,,如同時(shí)患有高血壓、糖尿病,、冠心病,、腦卒中、心腎功能不全等,,涉及多專業(yè),,全科醫(yī)療整合各專科提供綜合性診療方案。未分化疾病: 如乏力,、消瘦,、水腫、胸悶等未明確診斷,、無法單獨(dú)??茪w屬的多個(gè)癥狀的病因?qū)W診治,需要全科醫(yī)生全面分析,、辨明疾病歸屬,。長期健康管理:健康體檢報(bào)告的分析、解答及詳細(xì)指導(dǎo),,充分發(fā)揮全科醫(yī)學(xué)“綜合性,、持續(xù)性、可及性,、協(xié)調(diào)性及個(gè)性化”的服務(wù)特征,,為健康保駕護(hù)航。
蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 劉曉芳
責(zé)任編輯:王旭偉
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