今年9月10日是我國第38個教師節(jié),。9月8日上午，蘭州市教育局召開慶祝第38個教師節(jié)座談會，我市新評選的“最美教師”“教育世家”“堅守班主任崗位滿25年”“我的教育故事”等教師代表歡聚一堂，分享教育經驗，講述教育感悟,。

北京八中蘭州分校 張潔

打開心靈從家訪開始

2003年，張潔從西北師范大學文學院畢業(yè)，到蘭州市第三十四中學參加工作,，擔任語文教師和班主任；2017年,，她到北京八中蘭州分校工作至今,。19年來她擔任了13年班主任,，送走畢業(yè)學生600多人。

每當接手一個新的班級,，面對著性格迥異,、能力不同的學生，張潔所做的第一件事情就是家訪,。2014年5月到7月,，她走進了全班52個孩子的家庭，進行了面對面的家訪,，通過觀察,、談話、記錄等方式增進了對孩子們的了解,，看到了他們的表現和變化,，也實實在在地幫助孩子和家長解決了很多矛盾和問題。2017年3月至7月,，對全班50名同學家訪,，她幫助孩子們平穩(wěn)度過了讓家長最為頭疼的青春期。受疫情影響,，這兩年無法實地家訪,，于是她改變了方法，采用視頻聊天,、微信交流等方式繼續(xù)實現家校共育的目標,。

張潔說：“作為一名教師，我將始終踐行潛心教學,、全心育人的要求,，將自己的所有奉獻給鐘愛的教育事業(yè)?！?/p>

榆中縣金崖明德小學教師 蔡芝香

三代教師的堅守

1997年8月,，蔡芝香從榆中師范學校畢業(yè)后，來到榆中縣馬坡學區(qū)白堡小學執(zhí)教,。從這一年起,，她在這所小學里一干就是5年，其中連續(xù)4年擔任一年級語文老師兼班主任,。2002年8月,，她調任金崖學區(qū)任教，一轉眼在農村學校度過了25個春秋,。

農村生活非常清苦,，讓蔡芝香堅守鄉(xiāng)村教育的信念來自祖父蔡仁邦。蔡仁邦勤奮好學,，1948年秋以優(yōu)異的成績從北平師院（今北京師范大學）畢業(yè)回鄉(xiāng),，先后在蘭州女師,、榆中一中、榆中縣初級中學任教或擔任校長,。1988年退休,，1996年逝世。蔡仁邦一生熱愛教育事業(yè),，教學嚴謹,，在他的潛移默化下，這個大家庭先后出了8名教師,。

蔡芝香說,，當自己成為一名教師后，同為教師的父親蔡國瑞對她說：“撥亮一盞燈,，照亮一大片,。教好一個人，影響一大群,?！睕]有言之鑿鑿的大道理，但這席話讓她明白教育要有情懷,。

蔡芝香說：“我將全身心地熱愛教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生,，努力做一名優(yōu)秀的人民教師,。”

一只船小學 魏萍

做一個“用心”的教師

“我是1991年參加工作的,，一直擔任班主任,。我認為做班主任工作最要緊的，就是‘用心’二字,?！斑@是一只船小學魏萍老師對31年班主任工作的感受。

魏老師說,，“用心”最笨的辦法就是多花時間，就是早來晚走,下課多去學生中轉悠,，發(fā)現問題及時解決,；和孩子們勤聊天，聽他們的所思所想,，及時引導,；主動聯(lián)系家長，問問家庭教育能幫助些什么,；和孩子們一起制訂班規(guī),，對班級中出現的瑣碎問題或批評或提點,。

魏老師分享了一件有趣的事兒。一位家長問魏萍：“你家兒子在哪里上學,？我家孩子說那個哥哥高大帥氣,，還會修電腦?！薄拔壹抑挥幸粋€閨女,，哪來的兒子？我愣了好久才反應過來,?！蔽浩颊f。原來,，那個“兒子”是一個畢了業(yè)的男孩,，每逢節(jié)假日，只要從學?；貋硪欢▉砜此?。可是誰又能想到,，這個男孩在五年級時對魏萍的教育方式很不滿意,，甚至有一次竟然打110報警，希望警察來管管這個“偏心”的班主任,。對孩子的教育絕不是一蹴而就的,，奢望用一次談話、幾句談心就能改變是不可能的,。但魏老師有“用心,、耐心”這兩個法寶，一次又一次變換不同的溝通方式,，堅持原則的底線,，最終讓這個孩子心服口服。班上自此少了一個“刺頭”,，多了一個學習努力,、遵守規(guī)則，像兒子一樣貼心的大男孩,。

魏萍說：“我的教育方法雖然‘笨’,，但只要用心，就會收效良好,?！?/p>

蘭州民族中學 王瑞弟

做孩子成長路上的“樹洞”

王端弟還記得7年前外地參觀學習時，與“新教育”理念的第一次“相遇”，這讓他看到自己的教育方向,?；匦：螅鳛橐幻醭雒]的班主任,，他大膽把“新教育”相關理念運用到班級管理中,，開始了自己忙碌又充實的實踐之旅。教室的“潛移默化”,，班會的“思想碰撞”,，“朗讀者”帶熱的閱讀氛圍，讓孩子們的生活生機盎然,。

“新教育”提倡師生共寫隨筆,。他也通過這種方式和班里的孩子們交流，哪怕是一點小事,，又或是關于未來的思考,，他們在隨筆中一起探討、一起進步共同成長,，他也成了孩子們成長路上的那個“樹洞”,。

王端弟說：“做核酸采樣時，一位醫(yī)護人員對我說‘老師好’,，我感覺非常滿足,，這就是當老師的幸福感吧！”

蘭州市實驗幼兒園 成采霞

讓孩子們的“第一步”走出自信

當教師是成采霞從小的夢想,。在實驗幼兒園工作28年來,，她遇到了很多孩子，每個都是獨一無二的,。尊重,、理解、欣賞每一個孩子,，激勵他們在進步中找到自信,，是成采霞的幸福。

成采霞認為,，作為一名人民教師,，要筑基提質、做優(yōu)做強,，擔負起振興教育的責任,。一個人可能走得快，但一群人才能走得遠,。這幾年，幼教領域不斷推進教師專業(yè)化發(fā)展，努力提高師資水平和辦學水平,，并注重個體培養(yǎng)與集體培養(yǎng)相融合,、分層培養(yǎng)與全面培訓相融合，老師們變得越來越優(yōu)秀,。成采霞深知,，只有教師成長了，幼兒園才有活力與張力,、有靈魂與傳承,，才能讓孩子們的“第一步”走出自信。

成采霞說：“人生百年,，立于幼學,，面對新時代、新征程,、新任務,、新要求，我將以更大的熱情投入到幼兒教育工作中,?！?/p>

蘭州日報社全媒體記者 王巧靈