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不少中小學生存在書寫能力弱化,,書寫不規(guī)范等問題,。就此,多位老師建議,,要強化相應訓練—— 規(guī)范漢字書寫 涵養(yǎng)文化自信

2024-11-06 09:03:53 智能朗讀:


日前,,教育部印發(fā)《關于進一步加強中小學規(guī)范漢字書寫教育的通知》(以下簡稱《通知》),,提出要培養(yǎng)學生的良好書寫習慣、提高學生規(guī)范書寫水平,、傳承優(yōu)秀漢字文化,。近日,記者就中小學書寫教育采訪我市多位一線教師和家長后發(fā)現(xiàn),,目前書寫教育對中小學生來說非常緊迫,。

書寫姿勢不標準在學生中普遍存在

《通知》提出堅持育人為本、尊重規(guī)律,、守正創(chuàng)新,、系統(tǒng)推進的原則要求,明確提出要培養(yǎng)學生掌握正確的書寫坐姿和執(zhí)筆姿勢,,養(yǎng)成良好的書寫習慣,,同時提出八個方面的任務措施。

采訪中,,記者發(fā)現(xiàn),,低年級小學生情況相對較好,書寫壓力小,,基本沒有書面作業(yè),,上課時也不需要記錄筆記。老師布置的作業(yè)多以實踐性作業(yè)為主,。一位一年級班主任告訴記者,,他們現(xiàn)在主要是讓學生通過“橫平豎直”來打牢漢字書寫的基礎。而在小學高年級和初中學校采訪中記者看到,,有些學生課堂書寫坐姿不端正,,記錄筆記書寫潦草。甚至有些學生在寫簡單結構的漢字時還存在筆順不規(guī)范的情況,。如一位中學生在寫“匹”這個字時,,先完成半包圍的外框,再寫中間的撇、豎彎鉤,。白銀路小學副校長彭正齋告訴記者,,很多中小學生存在書寫姿勢不標準、筆畫筆順不規(guī)范,、書寫能力弱化等現(xiàn)象,。

蘭州市第十九中學上溝校區(qū)校長康璽表示,當前中小學漢字規(guī)范書寫教育狀況不容樂觀,。長期書寫坐姿不規(guī)范會導致脊柱側彎和“小眼鏡”,,影響到孩子們的健康發(fā)育;握筆行筆不規(guī)范致使書寫零亂甚至錯誤百出,;書寫習慣不規(guī)范嚴重影響到書寫藝術性的發(fā)揮和提升,。

記者在一所小學的語文課上看到,全班50名學生的握筆姿勢不盡相同,。個別學生書寫的時候僅靠拇指和食指握筆,,有些學生握筆位置非常低。蘭州市城關區(qū)東崗小學一線教師樊越告訴記者,,俗話說,,心靈手巧,對兒童來說,,手巧,,是身心協(xié)調發(fā)展的外在表現(xiàn)。部分學生在握筆的時候,,很難形成正確的姿勢,,這與缺少勞動實踐、手指不夠協(xié)調有很大的關系,。國家提倡五育并舉,,因此,確保勞動實踐的時間和質量,,有助于讓更多的孩子靈活地執(zhí)筆,、正確地書寫。

學校普遍缺乏專職寫字課老師

《通知》明確提出,,各地各校要多措并舉,,逐步解決規(guī)范漢字書寫師資不足問題。那么我市中小學目前的情況是怎樣的呢,。彭正齋表示,,大部分學校缺乏專業(yè)的寫字課教學教師,很多學校的寫字課由語文老師兼任,。蘭州市第四十八中學校長楊雪楓表示,,漢字的書寫雖然是個常態(tài)化的工作,,但它也需要一定的專業(yè)知識和一定的專業(yè)水準,需要有專業(yè)的人或者是相關的水平較高的師資來教,,才能夠落實得更加到位,。記者在采訪中發(fā)現(xiàn),目前我市配置有專職寫字課老師的學校并不多,,學校的寫字教育也基本與語文課融合在一起,,沒有設置專門的寫字課。

樊越告訴記者,,學校學習中,,教師的示范作用,是對學生最好的指導和引領,。她建議新教師的入職測評和在職教師的專業(yè)培訓中,應加入規(guī)范書寫的要求,,提高教師的書寫水平,,才能將規(guī)范書寫落實到每一節(jié)課的指導中。

書寫教育不僅是語文學科的事

記者在蘭州市第二十二中學采訪時,,化學教師梁安琪告訴記者,,其實書寫不規(guī)范的問題不僅僅影響語文等文學學科的學習效果,現(xiàn)在很多學生的理化書寫也存在很大問題,。記者隨機看了幾位學生的化學作業(yè),。個別學生化學式書寫不整齊,歪歪扭扭,?;瘜W式與漢字同時呈現(xiàn)的時候,整篇作業(yè)很不美觀,。陳女士的孩子目前在安寧區(qū)的一所中學讀初三,,她表示,看到孩子的理化作業(yè)特別頭疼,,要么就是經(jīng)常涂改,,要么就是很隨意地在旁邊進行更正,她非常擔心這種書寫習慣會在考試閱卷時產生不必要的分數(shù)損失,。為此,,她專門給孩子找了一些書寫視頻,或者是字帖,,讓孩子每天練習,。但是,因為這個工作缺乏全過程監(jiān)督和指導,,總感覺效果欠佳,。樊越表示,,為了迎合部分家長對規(guī)范書寫的訴求,各種指導軟件,、視頻,、字帖層出不窮,其中難免魚目混珠,,筆順筆畫錯誤現(xiàn)象屢見不鮮,。建議相關部門加大監(jiān)管力度,從源頭上進行控制,,確保各種指導工具的準確性和指導性,。

對于青少年學生來說,書寫是立足社會的基本功之一,。采訪中,,很多校長、老師表示,,雖然現(xiàn)在手機,、電腦輸入全部都是智能聯(lián)想輸入,在拼音法輸入中,,甚至分不清前后鼻音,,電腦也能幫助人來輸入正確的漢字??墒?,一筆一畫才是見真知的時候。規(guī)范書寫,,不僅是語文學習的要求,,更是培養(yǎng)學生熱愛漢字、熱愛漢字文化,、堅定文化自信的重要策略,,應當引起全社會的重視。

蘭州日報社全媒體記者 孫亞斐

責任編輯:王旭偉

來源: 蘭州日報

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