近日,，口碑與熱度雙豐收的年代劇《小巷人家》迎來收官,，劇中林棟哲的扮演者青年演員王安宇以手寫信向角色告別,，文字真摯的同時(shí),，一手好字也引得網(wǎng)友贊嘆連連,。其實(shí),，這早已不是“手寫字”第一次登上熱搜,、引起網(wǎng)絡(luò)熱議了,。諸如小學(xué)生“手寫印刷體”,、90后老師寫粉筆字賞心悅目、學(xué)霸手寫筆記“字好看到讓人忽略高數(shù)的恐怖”等等相關(guān)新聞都曾走紅,。由此可見,，在數(shù)字化時(shí)代的快節(jié)奏生活中，手寫字的魅力依然吸引著越來越多的人,。這一現(xiàn)象不僅引發(fā)了對手寫文字的廣泛討論,，也讓我們重新審視書寫能力在當(dāng)代教育中、平日生活中的重要性,。

讀屏?xí)r代

書寫場景不斷萎縮

“好高騖遠(yuǎn)的‘騖’是什么偏旁,？”“猴子的‘猴’有沒有中間一豎？”這兩天,，38歲的市民陳女士多次在孩子面前“露怯”,。兒子上小學(xué)三年級，經(jīng)常問“這個字咋寫”,？她在紙上劃拉半天,，最后還是求助于手機(jī)的拼音輸入法。結(jié)果招來兒子的吐槽：“媽媽,，這么簡單的字,，你咋不會寫,？”記者采訪發(fā)現(xiàn)，這樣的尷尬,，很多人都遇到過,。

“每天手里過七八份文件，寫得最多也是最好的就是自己的名字,?！痹谝患夜救温毼膯T的馬靜坦言，平時(shí)大家辦公時(shí)都用電腦,，只有開會做筆記和填表,、簽文件需要手寫，偶爾寫的時(shí)候,，很多十分熟悉的字,，拿起筆卻不會寫了；一些會寫的字,，寫起來也覺得筆畫不對,、連筆不順。整篇看下來不僅字跡潦草,，也總覺得哪里寫錯了,。“我們作業(yè)能交電子版的基本都沒人手寫,?！贝髮W(xué)生小馬也說，平時(shí)作業(yè)大家都交電子版,，還能復(fù)制粘貼,，寫起來很快。但考試的時(shí)候,，需要在規(guī)定的時(shí)間完成卷面,，“有時(shí)話（字）就在嘴邊，但不知道怎么寫,，磕磕絆絆地，勉強(qiáng)答完吧,?！毙●R說，大家考試后會吐槽,，有的字跡太過潦草,，自己辨識都很困難。

字如其人

讓書寫成為孩子的加分項(xiàng)

近年來,，科技信息技術(shù)快速發(fā)展,，手機(jī),、電腦等電子設(shè)備的應(yīng)用場景日益豐富。雖然人們已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代,，但“字如其人”的認(rèn)知還存在于我們的腦海里,，“寫字從娃娃抓起”的理念、做法也普遍存在于社會之中,。

去年醫(yī)師節(jié),，醫(yī)生小耿收到了一張患者送的手寫賀卡，讓她珍藏至今,。她說,，雖然賀卡上只有短短幾行字，但卻格外真摯,，讀起來能體會到在筆尖流轉(zhuǎn)的感動與溫暖,，字字珍貴。

在雁灘一家托管機(jī)構(gòu)內(nèi),，記者遇到了送孩子上書法班的侯若玫,。“我自己字寫得不好看,，所以一直特別羨慕字寫得好的人,，像我父親那一輩人不僅硬筆字寫得好，毛筆字也寫得很漂亮,?！彼嬖V記者，因?yàn)樽约撼粤藭鴮懙奶?，所以一直想讓孩子寫好字,，“剛上一年級時(shí)，我每天會盯著孩子寫字,，但發(fā)現(xiàn)效果不好,，所以報(bào)了這個書法班，現(xiàn)在寫了快一學(xué)期了,，效果還是比較明顯的,。”侯若玫說,，孩子班上很多同學(xué)都在練字,，“感覺現(xiàn)在家長都很重視孩子的書寫?！?/p>

王雪是城關(guān)區(qū)一所小學(xué)的一線教師,，同時(shí)也是一位二年級男孩的媽媽。她所在的學(xué)校自一年級起每周都安排一節(jié)硬筆書法課,，學(xué)生們配有書法練習(xí)冊,，所選例字,、詞組、詩詞等內(nèi)容緊跟語文教材,。課外還有書法社團(tuán),，學(xué)生們不僅可以學(xué)習(xí)書法技藝，還能深入了解書法背后的文化內(nèi)涵,，傳承中華民族的優(yōu)秀文化,。“橫平豎直,，橫要有頓筆,，折要有力度?！狈_王雪孩子的作業(yè)本,，字跡工整美觀，幾乎每一頁上都有“小紅花”,。在她看來,，通過書寫，可以培養(yǎng)孩子的專注力和耐心,；整潔清秀的字跡,，對孩子自己也是一種學(xué)習(xí)的鼓舞與勉勵。

“字寫得好的孩子確實(shí)在卷面上占一定優(yōu)勢,?！痹诓稍L中，大多數(shù)一線老師都提到了“卷面分”這一關(guān)鍵詞,。記者采訪發(fā)現(xiàn),，一些學(xué)校還會在學(xué)校公眾號分月度、期末等時(shí)間節(jié)點(diǎn)展出學(xué)生們的優(yōu)質(zhì)筆記,、優(yōu)秀作業(yè),，還配有老師的點(diǎn)評等，希望能在全校形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的濃厚書寫,、學(xué)習(xí)氛圍。

怎樣正確練字

聽聽專家怎么說

既然大家都有“寫好字”的共識,，那么到底怎么開始？著名書法家田英章先生入室弟子,、中國書法家協(xié)會書法考級注冊教師,、高級書法家安德文老師給出了建議,。

要想寫好字，正確的書寫姿勢很重要,。首先是坐穩(wěn),，使活動靈便，才能方便書寫,，頭正,、身直、胸舒,、臂開,、足安、凝神,，兩肘靠桌,，視線一尺，左手壓紙,、右手書寫,，神態(tài)自然。其次,，每一個筆畫都有起,、行、收,，以及輕重,、長短、虛實(shí),、角度的變化,。在直線的運(yùn)筆中，找好起收筆的位置和行筆的方向,，整個過程受力均勻,，平穩(wěn)運(yùn)行；在弧線的運(yùn)筆中,，找好起筆位置和行筆方向,，畫弧運(yùn)筆圓滑，中間不宜停頓,，整個過程受力均勻,，平穩(wěn)運(yùn)行；在折線的運(yùn)筆中,，找好起筆位置和行筆方向,，在轉(zhuǎn)折處注意停頓，朝另一個方向運(yùn)筆,，不宜著急,。

另外,，在孩子練字初期，一定是以習(xí)慣養(yǎng)成為先,，對于每個漢字筆畫,、偏旁、結(jié)構(gòu),，老師,、家長應(yīng)該進(jìn)行示范書寫，講解生字各個部件的書寫特點(diǎn),，然后再讓孩子書寫,。

安德文老師指出，小學(xué)低年級學(xué)習(xí)用鉛筆寫正楷字,，書寫力求規(guī)范,、端正、整潔,，初步感受漢字的形體美,；小學(xué)中年級開始學(xué)習(xí)使用鋼筆，能用鋼筆熟練地書寫正楷字,，做到平正,、勻稱，力求美觀,；小學(xué)高年級,，運(yùn)用橫線格進(jìn)行成篇書寫練習(xí)時(shí)，力求行款整齊,、美觀,，有一定速度；有興趣的學(xué)生可以嘗試用硬筆學(xué)寫規(guī)范,、通行的行楷字,。初中階段，學(xué)寫規(guī)范,、通行的行楷字,。高中階段，可以學(xué)習(xí)用硬筆書寫行書,，力求美觀,。

5歲至10歲的少年兒童處于剛開始接觸識字的學(xué)習(xí)時(shí)期，應(yīng)選擇楷書入門,，是因?yàn)榭瑫乾F(xiàn)通行漢字字體,，其形體方正，筆畫平直，法度嚴(yán)謹(jǐn),，有規(guī)有矩,，有助于掌握字的基本筆畫形態(tài),、結(jié)構(gòu)規(guī)律和書寫技巧,。初高中時(shí)建議行楷為主，這種字體介于行書和楷書之間,，近似于規(guī)范字,，并沒有出現(xiàn)省筆、連筆的現(xiàn)象,，書寫速度也較快,，有利于其在平時(shí)作業(yè)和考試等場合使用。

蘭州日報(bào)社全媒體記者 張丹 文/圖

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