身穿漢服的小學(xué)生學(xué)習(xí)簡牘書寫

孩子們親手制作簡牘

小朋友們畫屬于自己的龍年作品

“黃蓋老兒,，我早就有言在先,，言降者，立斬,?！边@是甘肅省博物館館校共建課程“三國鼎立”走進(jìn)通渭路小學(xué)課堂,，講解員以趣味性小劇場的形式，讓孩子們演繹叱咤風(fēng)云的英雄人物故事；手指翻飛進(jìn)行簡牘編聯(lián),，一筆一畫寫下美好希冀,，這是蘭州市東郊學(xué)校120余名師生走進(jìn)甘肅簡牘博物館開展博物課程實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)……

博物館除了研究、收藏,、保護(hù),、闡釋和展示物質(zhì)與非物質(zhì)遺產(chǎn)的功能以外，還承擔(dān)著重要的社會(huì)教育職能,，在提高青少年思想品德,、文化素養(yǎng)和陶冶情操方面發(fā)揮著尤為重要的作用。為發(fā)揮好博物館青少年教育功能,，推動(dòng)中小學(xué)生利用博物館資源開展學(xué)習(xí),，促進(jìn)博物館資源融入教育體系，近年來蘭州市內(nèi)的各大博物館與學(xué)校的合作聯(lián)動(dòng)越發(fā)密切,，一系列精彩有趣的館校合作共建博物館課程應(yīng)運(yùn)而生,。

館校緊密協(xié)作 共筑文化熏陶之路

館校共建一直是蘭州市內(nèi)各博物館教育工作中的重點(diǎn)，各博物館紛紛努力推動(dòng)與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合達(dá)成共識(shí),，積極與蘭州市中小學(xué)校簽署“共建協(xié)議”,，整合館藏資源、開發(fā)共建展覽,、講座,、活動(dòng)，開放并輸出大量博物館教育資源,。

記者了解到,，為了促進(jìn)青少年社會(huì)教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合，讓身邊的青少年從博物館教育中接受熏陶獲得成長,，自2015年開始,，甘肅省博物館先后與蘭州市多家學(xué)校開展了“文物走進(jìn)課堂 課堂就在博物館”館校共建合作機(jī)制。八年間,，通過擇優(yōu)雙選的方式與蘭州市七里河區(qū)安西路小學(xué),、七里河小學(xué)、通渭路小學(xué),、酒泉路小學(xué)四所學(xué)校建立長期合作關(guān)系；八年間,，共有35名講解員走進(jìn)多所學(xué)校,，上課場次多達(dá)5000余次，服務(wù)師生約10萬人,。

蘭州市博物館的館校共建課程開始于2008年,，截至目前已與11所學(xué)校建立了合作關(guān)系，約1萬名學(xué)生參與其中。甘肅簡牘博物館于2023年9月正式開館,，館校共建課程在2023年3月就已開始,，截至記者采訪時(shí)，甘肅簡牘博物館分別與蘭州樹人中學(xué),、東郊學(xué)校以及安西路小學(xué)簽訂了館校共建協(xié)議,，先后約有2100位學(xué)生參與其中。

專業(yè),、豐富的館校共建工作也受到了相關(guān)學(xué)校,、家長以及孩子們的一致認(rèn)可和好評(píng)。蘭州樹人中學(xué)校長蒲永文表示：“充分發(fā)揮博物館在文化建設(shè)與人才培養(yǎng)方面的重要作用,，能夠?yàn)閷W(xué)校弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、創(chuàng)新實(shí)踐育人方法、提高教育教學(xué)質(zhì)量起到積極的,、巨大的推動(dòng)作用,。我們將充分利用這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地，把立德育人各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,?！?/p>

在一次安西路小學(xué)與甘肅簡牘博物館“館校共建”活動(dòng)后，安西路小學(xué)的學(xué)生家長深切地表達(dá)心聲：“作為家長,，我很感謝學(xué)校能夠組織這樣有意義的活動(dòng),，為孩子們提供了一個(gè)難得的深度走進(jìn)歷史、接受文化熏陶的機(jī)會(huì),，孩子們更好地了解中國傳統(tǒng)文化也多了一個(gè)窗口和平臺(tái),。希望學(xué)校以后多組織此類活動(dòng)，讓孩子在學(xué)習(xí)書本的同時(shí),，開拓視野,，陶冶情操、增長見識(shí),、積累知識(shí),，成長為更加優(yōu)秀全面的新時(shí)代好少年?！?/p>

請進(jìn)來走出去 開展深度有效課程

在館校共建的過程中,，博物館作為教育服務(wù)的提供方，可謂是“拿出鎮(zhèn)館之寶,，使盡渾身解數(shù)”,，除了根據(jù)博物館歷史文化、自身定位以及館藏文物,，設(shè)計(jì)集內(nèi)涵,、特色,、趣味于一體的教育內(nèi)容，讓博物館文化“走出去”,，還要通過豐富的形式吸引青少年主動(dòng)“走進(jìn)來”了解傳統(tǒng)歷史文化,。

多年來，通過將理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，甘肅省博物館為館校共建設(shè)計(jì)了許多分類別成體系的教育內(nèi)容,。甘肅省博物館館校共建設(shè)計(jì)課程《小小一張紙 承載大歷史》《傳情達(dá)意的遠(yuǎn)古樂聲》《一滴水的秘密》榮獲了“2015-2017年度中國博物館青少年教育課程——全國優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例獎(jiǎng)”；《絲路學(xué)史大課堂》研學(xué)旅游項(xiàng)目被評(píng)為2021為全國文化遺產(chǎn)旅游百強(qiáng)案例,；出版了“甘博小課堂”系列叢書,，大大提升了孩子們利用博物館資源學(xué)習(xí)的效率，充分發(fā)揮出博物館第二課堂的作用,。利用甘肅省博物館豐富的館藏資源和五大基本陳列,，還精心研發(fā)設(shè)計(jì)了十三個(gè)系列86節(jié)生動(dòng)有趣的文博課程。甘肅省博物館社會(huì)教育部主任盧冬向記者介紹,。

無獨(dú)有偶,，蘭州市博物館相關(guān)負(fù)責(zé)人說：“館校共建課程《扣好人生第一粒扣子》《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》《強(qiáng)國復(fù)興有我》等,，以愛國主義教育,、思想政治教育和科普教育為主線，引導(dǎo)孩子們樹立熱愛祖國,、報(bào)效祖國的人生觀,、價(jià)值觀，此外,，我們還定期組織開展歷史文化社教活動(dòng),，為館校共建學(xué)校提供參觀、開展社教課程,、開設(shè)手工制作,。”

甘肅簡牘博物館公共教育部門講解員田文倩介紹道,，自2023年9月開館以來,，甘肅簡牘博物館與東郊學(xué)校舉辦了兩次學(xué)生到館體驗(yàn)簡牘編聯(lián)制作以及書寫的活動(dòng)；與安西路小學(xué)進(jìn)行常態(tài)化共建,，以講解員每周進(jìn)校園講授簡牘系列課程和學(xué)生來館參觀的形式相結(jié)合,，截至記者采訪時(shí)已經(jīng)進(jìn)行7次有效共建；在和樹人中學(xué)舉行館校簽約當(dāng)天全體師生共1200余人在講解員的帶領(lǐng)下參觀了館內(nèi)四個(gè)基本常設(shè)展廳,。

這些題材新穎,、探究性強(qiáng)、寓教于樂的館校共建活動(dòng),，讓那些熱愛文博,、對歷史感興趣的青少年從課程中有所收獲，從而實(shí)現(xiàn)了博物館和學(xué)校共同立德樹人的教育目標(biāo),，推動(dòng)現(xiàn)代化教育與傳統(tǒng)文化有機(jī)融合,。“聽了講解員的講解,，我發(fā)現(xiàn),，每一片簡牘背后都有段特別的故事，有些故事還非常有趣,，聽了這些故事再去觀察這一片片簡牘,，我感覺自己穿越回到了那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，仿佛已經(jīng)身臨其境成為了一個(gè)古人,，正在簡牘上書寫歷史,。”安西路小學(xué)學(xué)生裴治辰興奮地描述著自己參加館校共建活動(dòng)的感受,。

蘭州日報(bào)社全媒體記者 安若璇 見習(xí)記者 馬萄

責(zé)任編輯：馬和相