為提升瑞嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心“輻射力+服務(wù)力”，激活社區(qū)治理“神經(jīng)末梢”，提升社區(qū)治理效能,。今年以來(lái),，蘭州新區(qū)瑞嶺社區(qū)探索推行“社區(qū)合伙人”模式，通過(guò)為市場(chǎng)化企業(yè),、退休職工二次創(chuàng)業(yè)者,，搭建“社企”合作平臺(tái)，推動(dòng)社區(qū)部分公益性服務(wù)向市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型,，以“公益+低償+市場(chǎng)”的模式為居民提供性價(jià)比優(yōu)良的服務(wù),，同時(shí)以市場(chǎng)化“杠桿”撬動(dòng)基層治理效能有效提升。

“孩子們,，今天我們主要學(xué)習(xí)了長(zhǎng)氣,、連接、吃掉對(duì)方棋子逃跑,，連接的方法呢,，一共有三種形式，粘,、尖,、虎……”瑞嶺名郡黨群服務(wù)站清源圍棋工作室內(nèi)，彭老師正在用下課前的十分鐘總結(jié)這堂課的主要內(nèi)容,，孩子們積極與老師互動(dòng)著,，從認(rèn)識(shí)棋盤(pán)、棋子到深入學(xué)習(xí)圍棋禮儀,，再到打吃,、長(zhǎng)、提子,、斷,、虎等，瑞嶺社區(qū)公益課堂圍棋班已經(jīng)開(kāi)班一個(gè)月有余,。

瑞嶺社區(qū)尋找共建企業(yè),、個(gè)體,，發(fā)掘社區(qū)各類(lèi)能人、達(dá)人,，組建“社企合伙人,、居民合伙人”隊(duì)伍，彭老師就是社區(qū)合伙人1號(hào),，她是一名退休職工,，愛(ài)好圍棋，帶著二次創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,，找到社區(qū),，經(jīng)過(guò)探討，低償公益課堂圍棋班應(yīng)運(yùn)而生,，通過(guò)陣地?fù)Q服務(wù),，以低于市場(chǎng)價(jià)三分之二的價(jià)格，最終開(kāi)班,，招收學(xué)生20余名,。同時(shí)成立慈善“微基金”項(xiàng)目，探索實(shí)施“慈善微基金+社區(qū)合伙人”模式,，清源圍棋班將收益按比例反哺社區(qū)慈善微基金,，社區(qū)撬動(dòng)慈善資源流向社區(qū)治理領(lǐng)域，拓寬社區(qū)服務(wù)渠道,，繼而建立了社區(qū)老年大學(xué)項(xiàng)目,，為居民提供非遺手工、書(shū)畫(huà),、音樂(lè),、健身等課程。

下一步,，瑞嶺社區(qū)將繼續(xù)“社區(qū)搭臺(tái),、居民唱戲”的思維，充分盤(pán)活社區(qū)資源,，發(fā)揮社區(qū)在為民服務(wù),、宣傳推介、活動(dòng)開(kāi)展等方面的優(yōu)勢(shì),，整合各類(lèi)社會(huì)組織,、商企、個(gè)體組建“社區(qū)合伙人”,，通過(guò)社企合作項(xiàng)目,、活動(dòng)公益贊助等形式，為居民提供服務(wù)。實(shí)現(xiàn)社區(qū),、群眾,、“合伙人”三方共贏，進(jìn)一步完善共建共治共享的社區(qū)治理體系,。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 李 昕

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