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■主流聲音 “向上社交”走紅值得好好研究一下

2024-01-26 09:13:48 智能朗讀:

有報道說:在當前眾多求學,、求職的經(jīng)驗帖中,,“向上社交”一詞熱度頗高,教大學生“向上社交”甚至成為許多博主必用的“吸粉”利器,。在他們的描述中,,“向上社交”是一種突破圈層,、擴展人脈、打破信息壁壘的有效手段,,可以幫助大學生更好地成長,。

教大學生“向上社交”,,具體地說,就是告訴大學生規(guī)劃自己的學業(yè)與職業(yè)發(fā)展,,不要把交往圈局限在同班級,、同宿舍同學這個“小圈子”,要善于與高年級同學交朋友,、溝通,,向老師請教,從他們那里獲得成長的指導與幫助,,擴大自己的交往圈,,建立更廣的人脈資源。

其實,,“向上社交”并不是什么新鮮事,,它還有一個專業(yè)名詞:生涯教育。

那么,,何為生涯教育,,簡單地說,就是有目的,、有計劃,、有組織地培養(yǎng)個體規(guī)劃自我職業(yè)生涯的意識與技能,發(fā)展個體綜合職業(yè)能力,,促進個體職業(yè)生涯發(fā)展的活動,,是以引導個體進行并落實職業(yè)生涯規(guī)劃為主線的綜合性教育活動。當然,,生涯教育的重點不在于選擇具體的職業(yè),,不是簡單傳達就業(yè)信息和技巧,而是要讓學生在長期的學習和實踐過程中,,逐漸認識到自己的個性特點,、興趣能力所在,并學會把自身優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成職業(yè)興趣和人生追求,。從這個意義上說,,生涯教育關(guān)系個人一生發(fā)展,重要性不言而喻,。

特別是在高等教育普及化階段,,高等教育所承載的戰(zhàn)略使命更加重要,肩負的任務也更加豐富,。高等教育要致力于培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者,,而非消極等待就業(yè)的學歷持有者,。激發(fā)學生自主學習,、學有創(chuàng)新,、學有所用事的動能,已成為提升高等教育質(zhì)量的現(xiàn)實訴求,。

不過,,小馬飛刀以為,僅僅在大學階段重視生涯教育還遠遠不夠,。不客氣地講,,盡管很多地方的中小學已經(jīng)進行了有價值的嘗試,但起步晚,、師資匱乏,、內(nèi)容設(shè)置不合理等都是目前職業(yè)生涯規(guī)劃教育普遍存在的問題。特別是許多人認為,,比起孩子的性格稟賦,、興趣愛好、實踐能力,,孩子能否考高分,、上名牌大學才是最要緊的,一切都要為之讓路,。因此,,生涯教育如何更好地在基礎(chǔ)教育階段落地,是擺在教育管理部門,、學校面前的一道難題,。

他山之石,可以攻玉,。美國早在1989年就頒布了《國家職業(yè)發(fā)展指導方針》,,明確規(guī)定生涯規(guī)劃教育要從6歲開始,還成立了專門的國家級管理機構(gòu),,負責制定,、發(fā)布指導方針,定期進行監(jiān)督考核,;具體內(nèi)容也涵蓋廣泛,,課程學習和實踐體驗活動相結(jié)合,并針對不同年齡特點進行分層教學,。此外,,很多學校都與大學展開合作,在高中階段開設(shè)大學先修課程,,讓學生更加全面地了解大學專業(yè)信息,,提前適應大學的學習生活。國外這些生涯教育的理念和做法或許能為我們提供有益借鑒。

對于孩子的未來,,比分數(shù)更重要的教育有很多,,一定要抓緊。

小馬飛刀

責任編輯:王旭偉

來源: 蘭州晚報

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