根據(jù)張桂梅真實事跡改編,，現(xiàn)實主義題材電視劇《山花爛漫時》本周正式登陸央視一套和騰訊視頻首播,。一個已經(jīng)經(jīng)過影視化改編的故事，如何做出新意,，是《山花爛漫時》要面臨的基礎課題,。

呈現(xiàn)真實山區(qū)女性困境

《山花爛漫時》根據(jù)“七一勛章”獲得者,、“時代楷模”,、麗江華坪女子高級中學黨支部書記,、校長張桂梅的真實事跡改編,，講述了以張桂梅為代表的基層共產(chǎn)黨員,，將一生奉獻給貧困山區(qū)教育事業(yè)，創(chuàng)建全國第一所全免費的女子高中,，讓一批批女孩走出大山,，改變命運的故事。

借由影視鏡頭,，觀眾真正感受到了張桂梅的鄉(xiāng)村女高是在怎樣艱難的情境下逐步建立,。故事開篇從初三輟學女生谷雨講起，兼任華坪兒童之家院長的教師張桂梅,，為了找回輟學的學生谷雨不惜翻山越嶺,，遭遇了前來谷雨家提親的媒人隊伍，并與爛醉如泥的谷雨父親正面沖突,。在與當?shù)馗刹康慕涣髦?，華坪本地重男輕女的社會陋習得以揭示，本地女子讀不到高中就早早出嫁或外出務工,，為了減輕家庭負擔甚至不到法定年齡就將女孩遠嫁,，本地女性無法擁有平等的受教育機會，甚至被剝奪了接受義務教育的權利,。

一個谷雨故事的背后,，是無數(shù)個大山里的女孩的共同命運?！渡交€漫時》采用了以小見大的手法,，飽含使命感地講述了張桂梅和她的學生們最真實的教育故事。在主創(chuàng)人員看來,，該劇的影視化改編思路上始終堅持一個原則,，“人物有依據(jù)、創(chuàng)作有底氣,、戲劇有升華”,。前期準備中，主創(chuàng)團隊從張桂梅及女校老師和畢業(yè)學生那里收集到了大量的創(chuàng)作素材,，以確保所有的戲劇改編和創(chuàng)作均有依有據(jù),。基于大量詳實豐富的采訪和采風,，才能獲得這些感人至深的真實案例,。

以人為核心塑造群像

講好一個大眾熟知的故事，并沒有那么容易。在該劇主創(chuàng)看來,，故事里的人物依然是核心,，更多的側面和細節(jié)值得更深入挖掘。

據(jù)主創(chuàng)團隊透露,，攝制組選址云南華坪拍攝,，在實際接觸過張桂梅后，團隊都被張桂梅巨大的能量和人格魅力所吸引,，“張桂梅身上有一種天生的大女主特質,。”

這種女性視角的切入,，給了《山花爛漫時》如今的創(chuàng)作方向,。該劇既圍繞張桂梅如何實現(xiàn)華坪免費女高的建立而展開，同時在塑造強烈個人風格的張桂梅之外,，呈現(xiàn)出豐富多樣的山村女性群像,。劇中，與張桂梅始終共同進退的當?shù)嘏浾叻江?，既是其從兒童之家開始就始終如一的“戰(zhàn)友”,，也是同樣奮斗在幫扶鄉(xiāng)村女童一線的本地杰出女性。以谷雨為代表的女學生們同樣閃閃發(fā)光,，她們因為各自不同的原因回到學校,，不約而同地被張桂梅的精神所影響，在備戰(zhàn)高考的過程中找到了自我價值實現(xiàn)的理想和方向,。

在后續(xù)的故事里,，張桂梅還將和她的學生們彼此激勵，共同前進,，而這種女性表達也為《山花爛漫時》提供了“女性+教育”的題材突破,。張桂梅和她的女學生們所提供的真實教育故事樣本，既是對近年來影視劇市場教育類作品缺失的彌補,，更是對主旋律題材電視劇實現(xiàn)創(chuàng)新表達,，與年輕觀眾群體緊密關聯(lián)所作出的重要探索。

據(jù)《北京日報》

責任編輯：王旭偉