多年以來，蘭州市城關(guān)區(qū)水車園小學(xué)以思想道德建設(shè)為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，著力推行“適性揚(yáng)長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展,，讓每個(gè)人成為最好的自己”的教育,。據(jù)悉,，學(xué)校以文明校園創(chuàng)建為載體，大力營(yíng)造文明和諧的育人環(huán)境,，造就了一批師德高尚,、教育觀念新、發(fā)展意識(shí)強(qiáng)的教師隊(duì)伍,，以及教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀的文明學(xué)子,。

讓學(xué)校班子成為文明校園的“先遣軍”

學(xué)校通過全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度，深化“兩學(xué)一做”常態(tài)化,、制度化建設(shè),，以“三師一建” 活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,，扎實(shí)有效地開展黨建和思想政治工作,，全方位的促進(jìn)學(xué)校黨建工作，不斷增強(qiáng)班子隊(duì)伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。每月開展一次班子理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班子成員和管理干部的政治理論水平,。在學(xué)習(xí)中,，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容并結(jié)合實(shí)際工作，談體會(huì),、談想法,、談打算。通過學(xué)習(xí),，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想認(rèn)識(shí)和理論水平，增強(qiáng)構(gòu)建和諧校園的堅(jiān)定性和自覺性,。教師黨員的政治學(xué)習(xí),，是為了更有效地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要學(xué)深悟透,，并將崇高的理想,、完善的道德情操、堅(jiān)定的理想信念和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和作用,。黨員教師帶頭表率，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，用心陪伴，用愛教化,，建立平等,、和諧,、融洽、 相互尊重的新型師生關(guān)系,，為每一個(gè)孩子的發(fā)展,，做好引路人。

立德樹人抓實(shí)思想道德教育

學(xué)校以“尊重個(gè)性,、挖掘潛力,、快樂發(fā)展”為學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，以培養(yǎng)具有“身心健康,、優(yōu)秀德行,、人文底蘊(yùn)、科學(xué)素養(yǎng),、國(guó)際視野的公民”為教育使命,，以特色辦學(xué)為宗旨構(gòu)建“三自德育”體系，引領(lǐng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí),，做一個(gè)樂學(xué)善思的黃河娃,；自主管理，做一個(gè)民主快樂的黃河娃,；自我教育,，做一個(gè)德行優(yōu)秀的黃河娃?！币愿矏蹏?guó)主義教育為核心,，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦”,，積極利用主題班會(huì)、升國(guó)旗儀式,、校園文化活動(dòng)等途徑使24字核心價(jià)值觀內(nèi)化于心,、外化于行。利用各種節(jié)日,、紀(jì)念日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我們的節(jié)日”系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)，讓每位孩子了解我們的節(jié)日,，參與并實(shí)踐每個(gè)節(jié)日,。2021年學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)：學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、緬懷先烈活動(dòng),、學(xué)黨史講黨史故事活動(dòng),、校園藝術(shù)節(jié)、“小白楊慈善一日行”愛心義賣,、我的節(jié)能小故事,、曬家風(fēng)亮家訓(xùn),、閱讀蘭州等活動(dòng)。

在奉獻(xiàn)愛心,、才藝展示,、互動(dòng)交流的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的自信心不斷增強(qiáng),，眼界不斷開闊,。這其中，勞動(dòng)教育對(duì)同學(xué)們影響深遠(yuǎn),，考慮到青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期,，需要精心引導(dǎo)和栽培，尤需以勞立德,，勞動(dòng)教育的核心是培養(yǎng)勞動(dòng)價(jià)值觀,、勞動(dòng)情感態(tài)度和勞動(dòng)倫理品德，與道德教育有著天然的密切聯(lián)系,。學(xué)校不斷探索,、實(shí)踐，體系化開展勞動(dòng)教育實(shí)踐課程,，切實(shí)做到勞動(dòng)教育課程化,、勞動(dòng)教育日常化,、勞動(dòng)教育社會(huì)化,；載體多元豐富，如“開心農(nóng)場(chǎng)”科技實(shí)踐課程,、廚藝家政課程,、家務(wù)勞動(dòng)課程，結(jié)合生活實(shí)踐,，分級(jí)打造“成長(zhǎng)禮記”,，在成長(zhǎng)的不同階段留下深刻印記等，能夠使孩子深刻理解勞動(dòng)本身就是一種美德,，“幸福 是奮斗出來的”，唯有通過辛勤勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)人世間的美好夢(mèng)想,，從而更加堅(jiān)定為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理想信念,。

在特色活動(dòng)中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化

學(xué)校開發(fā)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列校本課程，如二十四節(jié)氣課程,、十二屬相課程,、節(jié)日文化課程及笙、嗩吶,、竹笛組成的民樂課程和書法,、吟誦課程,，利用課堂教學(xué)，深入挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化因素,，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深,，推動(dòng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進(jìn)校園、進(jìn)課堂,、進(jìn)師生頭腦”,，豐富了廣大師生的精神家園。學(xué)校推進(jìn)三張名片建設(shè)活動(dòng),，即“微笑,、鞠躬、點(diǎn)贊”,，使學(xué)生把謙和禮讓,、真誠(chéng)和善、樂觀有愛的價(jià)值觀落實(shí)到點(diǎn)滴小事中,，在彎彎腰,、動(dòng)動(dòng)手、點(diǎn)點(diǎn)頭的實(shí)踐中,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，樹立好品質(zhì)。圍繞“身心健康,、優(yōu)秀德行,、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神,、國(guó)際視野”五大核心素養(yǎng),，提出了“七個(gè)一”的目標(biāo)，讓育人目標(biāo)落細(xì)落實(shí),?！捌邆€(gè)一”即：一個(gè)好身體”、“一手好漢字”,、“一副好口才”,、“一篇好文章”、“一項(xiàng)好才藝”,、“一個(gè)好思維”,、“一身好習(xí)慣”。通過關(guān)鍵能力的培養(yǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都知道自己六年的小學(xué)生活應(yīng)該做什么,，具備什么樣的能力。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 孫亞斐 文/圖